Семинарское занятие и практические задания по теме № 4 (3) «Функции менеджмента» («Мотивация»)
Освоение данной темы предполагает проведение семинарского занятия, деловой игры, выполнение тестовых заданий для самоконтроля знаний студентов (2 часа).
Методические указания к проведению семинарского занятия № 5
и деловой игры
Изучив тему, студент должен:
Знать:
- сущность и процесс мотивации;
- основные понятия современной теории мотивации;
- упрощенную модель мотивации;
- отличительные особенности содержательных и процессуальных теорий мотивации;
- содержательные теории мотивации;
- процессуальные теории мотивации.
Уметь:
- определять потребности персонала организации;
- использовать содержательные и процессуальные теории мотивации в профессиональной деятельности;
Приобрести навыки:
- определения потребностей персонала организации;
- использования содержательных и процессуальных теорий мотивации в профессиональной деятельности.
При освоении темы необходимо изучить предлагаемую литературу.
План семинарского занятия
Семинарское занятие 5. Мотивация как функция управления.
Сущность и значение мотивации
Теории мотивации и их применение в практике управления
Национальные особенности мотивации
Литература:
Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учеб. пособие. – 2-е изд. – М.: ИНФРА – М, 2001.
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М., 2002
Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в ХХ1 веке: Пер. с англ. – М.: Издат.
«Вильямс», 2001
Жигун Л.А. Основы менеджмента: краткое изложение. Учеб. пособие /ДВГАЭУ, Владивосток, 2001
Либман А.М. Власть и организационное развитие. // Менеджмент в России и за рубежом. – 2003. - № 5
Менеджмент организации: современные технологии. / Ред. Кузнецов Н.Г. – Ростов н/Д: Феникс, 2002
Мескон М. и др. Основы менеджмента: Пер. с англ./ Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. - М.: Дело, 2000
Ямпольская Д.О., Зонис М.М. Менеджмент. – СПб: Издат. дом «Нива», 2003
Яцушко А.Н. Общий менеджмент: методологические основы: Курс лекций. – М.: РИО РТА 2002
Do'stlaringiz bilan baham: |