Учебно-методический комплекс дисциплины «Методика обучения русскому языку и литературе»

Литература:

1. 
   .Агаркова Н.Г. Пропись 1, 2, 3, 4. Для 1 класса четырехлетней начальной школы. – М.: Просвещение, 1995.
   
2. 
   Амонашвили Ш.А. Здравствуйте, дети! - М.: 1988.
   
3. 
   Бетенькова Н.М. Мои первые тетрадки. – СПб, 1997.
   
4. 
   Бетенькова Н.М., Горецкий В.Г. Букварь – СПб. 1997.
   
5. 
   Бетенькова Н.М., Фонин Д.С. Основы обучения грамоте по «Букварю» и «Моим первым тетрадкам»: Методическое пособие. – СПб: Специальная литература, 1997.
   
6. 
   Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Чтение без принуждения. М.:1993.
   
7. 
   Безруких М.М. Обучение письму: Кн. для учителя.- М.: 1997.
   
8. 
   Гурова Е.Н. Подготовка руки ребенка к письму // Начальная школа. - 2000. - № 5. - С.61.
   
9. 
   Жедек П.С. Использование методов развивающего обучения на уроках в младших классах. - М., 1992.
   
10. 
    Желтовская Л. и др. Формирование каллиграфических навыков у младших школьников. – М., 1987.
    
11. 
    Журова Л. Как первоклассник учится читать, газета «Начальная школа», № 14, 2007 (Первое сентября)
    
12. 
    Илюхина В.А. Особенности формирования графических навыков и анализ ошибок при письме // Начальная школа. - 1999. - № 8. - С.16; 1999. - № 10. - С. 37
    
13. 
    Козлова Л.В. Обучение звуковому анализу как речевому действию в период обучения грамоте // Начальная школа. 2004. № 8, с. 28
    
14. 
    Менская М.А. Конспект урока обучения грамоте. // Начальная школа. - 2001. - № 7. - С.25.
    
15. 
    Методическое пособие по обучению грамоте и письму. Кн. Для учителя/ В.Г.Горецкий, В.А.Кирюшкин, Н.А.Федосова.-2-е изд.- М., 2001.
    
16. 
    Потапова Е.И. Радость познания. – М., 1990.
    
17. 
    Поурочные методические рекомендации к букварю «Мой первый учебник» и прописям «Хочу хорошо писать» для 1 класса общеобразовательных учреждений. Пособие для учителя / М.С. Соловейчик, Н.С. Кузьменко, Н.М. Бетенькова, О.Е. Курлыгина. – Смоленск: Ассоциация ХХI век, 2007. – 416 с.
    
18. 
    Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения. /Под редакцией М.С.Соловейчик. - М., 1994.
    
19. 
    Русский язык в начальных классах. Сборник методических задач/М.С.Соловейчик,О.В.Кубасова,Н.С.Кузьменко,О.Е. Курлыгина. - М., 1999.
    
20. 
    Цукерман Г.А. Обучение ведет за собой развитие. Куда? // Вопросы образования. 2-10, № 1. С. 42-89
    
21. 
    Чтение и письмо по системе Д.Б.Эльконина. - М., 1993.
    
22. 
    Учебно-методический комплект для четырехлетней начальной школы «Гармония». – Смоленск, 2003.
    
23. 
    Ушинский К.Д. О первоначальном преподавании русского языка // Родное слово: Книга для детей и родителей.- Новосибирск, 1994.
    
24. 
    Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. Проблемы возрастной и педагогической психологии: Под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Международная педагогическая академия, 1995.