Учебно-методический комплекс для специальности: 1-21 05 05 «Классическая филология»

 
Пример заданий для итоговой контрольной работы: 
 
1. 
Раскройте значение униноминальных терминов. 
Ferrobacteria, Heteroptĕra, Macropodīdae, Magnoliāles, Lichēnes, Liliĭdae, 
Gymnospermae, Lepidoptĕra, subspecies. 
2. 
Переведите биноминальные термины. 
Dolycŏris baccārum, Vicia sepium, Ctenocephălus felis, Vulpes vulpes, Adōnis 
vernālis, Pastor roseus, Pinus palustris, Staphylococcus aureus. 
3. Образуйте названия семейств и переведите их на русский язык.
Homo, ĭnis m – человек, Picus, i m – дятел, Equus, i m – лошадь, Malva, ae f 
– мальва, Betŭla, ae f – береза, Laurus, i f – лавр, Fagus, i f – бук.
4. Образуйте названия порядков растений и переведите их на русский 
язык.
Papāver, ĕris n – мак, Cupressus, i f – кипарис, Saxifrăga, ae f – камнеломка.
5. Образуйте названия классов животных и переведите их на русский 
язык.
Аgnăthus, a, um – бесчелюстной, reptīlis, e – пресмыкающийся, amphibius, a, 
um – земноводный. 
6. Переведите на латинский язык. 
1. Корни валерианы лекарственной. 2. Витаминный сбор из сухих ягод. 3. 
Сульфацил-натрий для инъекций. 4. Основный нитрат висмута с экстрактом 

---

52 
красавки. 5. Листья подорожника большого. 6. Гидрохлорид папаверина. 7. 
Цветы фиалки трехцветной. 8. Мазь борной кислоты.
7. Образуйте термины, добавив недостающие терминоэлементы. 
Шестиногий – hexa…; учение о строении и функциях мышц – myo…; 
возникающий, развивающийся в организме вследствие внутренних причин (под 
влиянием внешних воздействий) – …gĕnus; мохолюбивый – bryo…; 
роговидный –…formis; нарушение функции органа или ткани –…functio; 
повышенное артериальное давление – …tensio; совместное воздействие, 
приводящее к усилению эффекта – …ergismus; наука о строении и функции 
клетки – cyto…; боящийся солнца – helio….
8. Выделите знакомые терминоэлементы и определите значение термина 
в целом.
Isoptĕra, ōrum n; herbicīdum, i n; dasyphyllus, a, um; homogĕnus, a, um; 
ornithophilia, ae f; erythrocўtus, i m; polyrrhizus, a, um; micrococcus, i m.
Ввиду того, что прохождение курса «Латинский язык» предполагает не 
только овладение латинской терминологической лексикой, но и знакомство с 
ценностями гуманитарного и общекультурного уровня, в итоге студенты 
биологического факультета должны знать определенное количество латинских 
устойчивых 
выражений 
и 
афоризмов 
(не 
менее 
30), 
латинские 
профессиональные выражения, студенческий гимн «Gaudeāmus» (1, 4, 5, 6-й 
столбцы).

---

53