Учебно-методический комплекс по дисциплине «история русского языка и диалектология»

Всего за седьмой семестр:

24

Проведение лекционных занятий по дисциплине обеспечено мультимедийными материалами, учебные аудитории обеспечены соответствующим оборудованием.

2. 
   Практические занятия
   

Таблица № 2

№	Тема практического занятия	Кол-во часов
1	2	3
II семестр
	Предмет и задачи диалектологии. Влияние литературного языка на современную диалектную систему. Связь диалектологии с другими науками.	2
	Основные термины и понятия: говор, диалект, диалектная зона, наречие.	2
	Структура слога в севернорусском и южнорусском наречиях и переходных говорах. Характер ударения. Интонация в русских народных говорах. Ударный вокализм.	2
	Состав согласных фонем в диалектных системах. Фонетические процессы, связанные с гласными звуками	2
	Соотносительный ряд твердых и мягких, глухих и звонких фонем по говорам. Фонетические процессы, связанные с согласными звуками	2
	Общая характеристика морфологии в диалектах	2
	Местоимения и прилагательные	2
	Общая характеристика глагола	2
	Противопоставленные диалектные различия в категории словосочетания	2
	Противопоставленные и непротивопоставленные синтаксические диалектные различия в структуре простого предложения	2
	Анализ текста в диалектологии	2
	Всего за второй семестр:	22
	VII семестр
12.	Роль истории языка в ряду других лингвистических дисциплин. Основные источники и методы исторического изучения языка. Проблема периодизации истории русского языка.	2
13.	Структура слога. Действие законов строения слога. Система гласных звуков. Система согласных звуков	2
14.	Морфология. Грамматические разряды слов. Существительное. Типы склонения. Начало разрушения древних типов склонения	2
15.	Местоимение. Имя прилагательное.	2
16.	Глагол. Образование простых форм (аориста, имперфекта). Образование сложных форм (перфекта, плюсквамперфекта)	2
17.	Фонетическая система древнерусского языка (IX-XIV вв.). Древнерусский слог: три закона строения слога.	2
18.	Состав гласных. Классификация гласных. Состав согласных. Классификация согласных по месту и способу образования	2
19.	История категорий и форм имени существительного в древнерусском языке.	2
20.	История местоимения в древнерусском языке. История прилагательного в древнерусском языке	2
21.	История спрягаемых глагольных форм	2
22.	Литературный язык Киевской Руси. Литературный язык великорусской народности XIV – середины XVI вв.	2
	Всего за седьмой семестр:	22

Проведение практических занятий по дисциплине обеспечено мультимедийными материалами, учебные аудитории оснащены соответствующим оборудованием. В ходе проведения занятий используются активные и интерактивные технологии обучения.

4. 
   Семинарские занятия
   

Таблица № 3

№	Тема семинарского занятия	Кол-во часов
1	2	3
II семестр
1.	Основные термины и понятия: говор, диалект, диалектная зона, наречие.	2
2.	Структура слога в севернорусском и южнорусском наречиях и переходных говорах. Характер ударения. Интонация в русских народных говорах. Ударный вокализм.	2
3.	Состав согласных фонем в диалектных системах. Фонетические процессы, связанные с гласными звуками	2
4.	Соотносительный ряд твердых и мягких, глухих и звонких фонем по говорам. Фонетические процессы, связанные с согласными звуками	2
5.	Общая характеристика морфологии в диалектах	2
6.	Местоимения и прилагательные	2
7.	Общая характеристика глагола	2
8.	Противопоставленные диалектные различия в категории словосочетания. Противопоставленные и непротивопоставленные синтаксические диалектные различия в структуре простого предложения	2
9.	Анализ текста в диалектологии	2
	Всего за второй семестр:	18
	VII семестр
10.	Проблема возникновения древнерусского литературного языка. Концепция А.А Шахматова, С.П. Обнорского, В.В. Виноградова	2
11.	Отличие древнерусского вокализма от современного русского и старославянского	2
12.	Отличие древнерусского консонантизма от современного русского и старославянского	2
13.	Архаические элементы в лексике и фразеологии	2
14.	История развития имён и глагола	2
15.	Выражение отрицания в древнерусском языке	2
16.	История развития синтаксического строя древнерусского языка	2
17.	Грамматические разработки русского языка «Грамматика» Лаврентия Зизания, «Грамматика» Мелетия Смотрицкого	2
18.	Значение творчества А. С. Пушкина в совершенствовании литературного языка.	2
	Всего за седьмой семестр:	18

Семинарские занятия по данной дисциплине представляют собой специфическую разновидность занятий и направлены на углубленное изучение отдельных проблемных вопросов курса. Рекомендуемые темы семинарских занятий охватывают наиболее трудные для усвоения вопросы и направлены на выработку умения анализировать и исследовать языковые факты.