Учебно-методический комплекс по дисциплине методы исследования в социальной работе

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	ОК-1
Использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач	ОК-9
Способность понимать и использовать в профессиональной и общественной деятельности современное сочетание инновационного и традиционного, социально-исторического и повседневно-прагматического, социогенетического и актуально-сетевого, технологического и феноменологического	ОК-18
Способность составлять практические рекомендации по результатам научных исследований	ПК-18
Готовность представлять результаты исследований в формах отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений	ПК-19

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

ЗНАТЬ	• понятия и категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной работы, основы социологического анализа; • особенности научного исследования в социальной работе; • основные методы проведения исследований в социальной работе и их особенности; • методы и методику планирования и организации исследований в области социальной работы; • основные требования к оформлению итогов исследования, методику подготовки выпускной квалификационной (дипломной) работы;
УМЕТЬ	• проводить исследования в процессе практики путем выдвижения и осознания своих собственных гипотез и концепций, а также осуществлять их проверку; • четко формулировать цели и задачи исследования, грамотно выдвигать гипотезы, выбирать методы соответствующие целям и задачам исследования, правильно вести записи, осуществлять кодификацию, составлять выборку, анализировать полученные данные, интерпретировать результаты проведенного исследования с целью их эффективного практического применения; • анализировать, структурировать, оценивать социальную информацию, выделять в ней главное; • организовывать научное исследование в различных сферах жизнедеятельности и с различными группами населения; • осуществлять медико-социальные и культурологичекие исследования; • формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний; • организовывать и проводить апробацию, экспертизы и внедрение результатов исследования в социальной работе; • разрабатывать стратегии и конкретные программы социальной работы в районе, регионе, стране; • выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования социальной работы в районе, регионе, стране; • вести библиографическую работу с привлечение информационных технологий; • обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся научных данных; • предоставлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, современных средств редактирования и печати; • реализовывать специфику научно-исследовательской деятельности в области социально работы; • использовать результаты научных исследований для повышения эффективности деятельности социальных служб; • кратко, логично и аргументировано излагать материал в выпускной квалификационной работе.
ВЛАДЕТЬ	• основами самостоятельного проведения творчески- исследовательской работы по анализу основных тенденций развития теории и практики социальной работы в районе, регионе, стране; • методами исследования проблемного поля теории психосоциальной, структурной и комплексно-ориентированной социальной работы; • навыками сравнительного анализа общего и специфического в развитии социальной работы на разных этапах истории России и зарубежных стран; • способностью проводить исследования по выявлению уровня социального благополучия у разных групп населения; • процедурой организации исследования в социальной работе; • методикой и техникой эмпирических исследований социальных конфликтов разных типов; • методами исследования практики социального управления в сфере социального обслуживания; • методологией организации, проведения и фиксации результатов исследований в области социальной работы; • основами культуры современного социального мышления, общественной и профессиональной деятельности, социально-технологических, медико-социальных и социоинженерных практик;
БЫТЬ КОМПЕТЕНТНЫМ	• в определении научной и практической ценности решаемых задач в области социальной работы, составлении практических рекомендаций по использованию результатов научных исследований; • в содержании и способах реализации исследовательских задач при осуществлении методики и техники анализа ситуации, уровня благополучия, практики социального управления и т.д.; • в определении особенностей различных социальных групп в вопросах социального обслуживания населения; • в оценке эффективности работы социальных институтов и организаций, от которых зависит социальное благополучие населения России; • в осуществлении прогнозирования, проектирования, моделирования и экспертной оценки социальных процессов и явлений в области психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы; • при анализе специфики социокультурного пространства, инфраструктуры обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп.