Учебное время: 80 минут Количество студентов 10-12
|
Структура учебного занятия:
|
Лексическая тема
Теоретическая часть
Практическая часть
Задания для СРС
Контрольные вопросы
Домашнее Задание
|
Цель учебного занятия: 1.Выражение квалификаци и
характеристики лица (предмета, явления):
Логико-грамматические конструкции: Что?-что? Кто?-кто?
Что?-это что? Кто?-это кто? Что? называется, является чем? (чем? является, называется что?) что? носит название чего?
что имеет название чего? что получило название чего? что? представляет собой что?
Конструкции типа: что является чем; что представляет собой что;
что называют чем; что называет что; конструкции с глаголами иметь, обладать, характеризовать и др.
Действительный оборот речи (с переходными глаголами) и страдательный оборот (с глаголами и частицей –ся и краткой формой
страдательного причастия).
|
Педагогические задачи: 1.Ознакомление с новыми лексическими единицами текста.
Научить использовать в устной и письменной речи конструкции с описанием квалификации и характеристики лица, предмета и явления.
Развить логическое мышление в составлении вопросов-ответов.
Сформировать умение пересказывать и предавать содержание текста
|
|
