Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык» Для всех 1-х курсов иноязычных направлений

Стилистика научного текста
В зависимости от выполняемых функций выделяются два основных функциональных стиля: разговорный, выполняющий функцию общения в устной форме выражения и книжные стили, выполняющие функции сообщения и воздействия преимущественно в письменной форме выражения.

3. 
   Основой лексики разговорного стиля является лексика межстилевая. Но значительную часть ее составляет лексика разговорно-литературная и бытовая, к которым относятся слова и выражения, употребляемые в непринужденной беседе.
   
4. 
   В книжном стиле выделяются дополнительно несколько функционально-стилевых разновидностей: официально-деловая, научная, газетно-публицистическая, каждая из которых имеет свои лексические особенности.
   

Особенности научного стиля:
а) объективность, проявляемая в изложении разных точек зрения на проблему, в отсутствии субъективизма при передаче содержания, в безличности языкового выражения, в сосредоточенности на предмете высказывания;
б) логичность, проявляемая в последовательности;
в) доказательность, проявляемая в цепочке рассуждений, аргументации определенных положений и гипотез;
г) точность, достигаемая использованием терминов, однозначных слов, четким оформлением синтаксических связей слов, ясной внутренней семантической связью;
д) обобщенность и отвлеченность, проявляемые в отборе слов (преобладание имен существительных над глаголом, общенаучные слова, имена существительные с абстрактным значением, конкретные существительные в обобщенном значении), в употреблении форм слов (глаголы настоящего времени во «вневременном» значении, возвратные и безличные глаголы, преобладание форм 3-го лица глагола, форм несовершенного вида), в использовании синтаксических конструкций неопределенно-личные предложения, страдательные обороты);
е) насыщенность текстов фактической информацией.¹⁶


Упражнение 1. Прочитайте. Укажите высокие слова.
1) Вдаль идут державным шагом. - Кто еще там? Выходи. 2) Грибоедов видел, насколько крепостные цепи мешают России осуществить ее предначертания. 3) Это всё- страна моя родная, милый край благословенный мой. 4) Женщины, дети, старики работали на оборону, и они мечтали о том часе возмездия, который должен наступить для гитлеровских банд. 5) Народ - подвижник и герой - оружье зла оружьем встретил. 6) В русском человеке есть черта: в трудные минуты жизни, в тяжёлые годины отрешаться от всего привычного, чем жил изо дня в день.