Учебно-методический комплекс по дисциплине русский язык I- курс наманган 2021


Download 1.39 Mb.
bet57/95
Sana18.06.2023
Hajmi1.39 Mb.
#1575503
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   95
Bog'liq
УМК 30 соат 4a-21

40

50

100

1000

300

оба(обе)

Именительный

один (первый)

два (двое)

пять

сорок

пятьдесят

сто

тысяча

триста

оба (обе)

Родительный

одного (первого)

двух

пяти

сорока

пятидесяти

ста

тысячи

трёхсот

обоих (обеих)

Дательный

одному (первому)

двум

пяти

сорокa

пятидесяти

стa

тысяче

трёмстам

обоим (обеим)

Винительный

одного (первого)

два (двоих)

пять

сорок

пятьдесят

сто

тысячу

триста

оба или обоих (обе или обеих)

Творительный

одним (первым)

двумя (двоими)

пятью

сорока

пятьюдесятью

ста

тысячей

тремястами

обоими (обеими)

Предложный

одном (первом)

двух (двоих)

пяти

сорока

пятидесяти

ста

тысяче

трёхстах

(об) обоих (обеих)


Задание 1.Запишите текст, определите разряд числительных.

22 августа 1880 года а Петербурге появился первый трамвай. Но только в 1892 году в Киеве началось трамвайное движение. Длина первой ветки была 1,6 километра. Первый в нашей стране метрополитен был открыт а Москве 15 мая 1935 года. Протяженность первой линии была 11, 6 километра, и она имела 13 станций.


Задание 2.
Определить разряды числительных по значению.
1) 15 февраля 1906 года родился известный татарский поэт Муса Джалиль.
2) Мусе не было и шести лет, когда он стал проситься в школу.
3) Муса за один год овладел программой всех четырех классов сельской школы.
4) В 1941 году Муса добровольцем отправляется на фронт.
Задание 3. Поставьте числительные вместе с существительными в указанных падежах Составьте одно предложение с любым из числительных.
365 дней (р.)
297 карандашей (дат.)
143 посылки (пр.)
777 цветов (тв. )
1945 год (тв. )
2005 год (род., пр. )
Задание 4. Прочитайте текст и сравните традиции и обычаи узбекского наролда с традициями других народов.
Традиции и обычаи.
Традиции берут своё начало с незапамятных времён. Значение традиций в историческом развитии показывает, что они являются составной частью исторически сложившейся культуры того или иного народа. Традиции затрагивают вопросы взаимоотношений людей, отношение человека к другому человеку, к обществу, к семье, ко всему тому, что составляет общественную и личную жизнь народа.
Традиции – это исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколения обычаи, общественные установки, идеи и ценности; элементы социально-культурного наследия, сохранившиеся в обществе или в отдельных группах в течении длительного времени.
Обычаи – это общепринятый порядок, традиционно-установившиеся правила общественного поведения людей, соблюдающиеся в силу установившихся привычек. Оба понятия- традиции и обычаи – органически связаны между собой и очень трудно уловить грани различия между ними, кроме общего сходства, они имеют особенности и различия. Традиции – связаны с нравственными качествами, а обычаи – с поведенческими правилами и нормами. Традиции объективно развиваются в процессе общественного развития: одни устаревают, другие продолжают жить и обогащаться новым содержанием.
Многие поколения хранят её, обогащают, передают молодому поколению.
Такие традиции и обычаи, как уважение к старшим и родителям, почитание их, выполнение своих обязанностей перед ними, сострадание к людям, гуманность человека, чадолюбие, доброта, щедрость, вежливость не потеряли своего значения и сегодня. При приёме гостя, узбеки независимо от возраста, сажают на почетное место, и на стол подаётся всё самое лучшее. Хозяин дома приглашает к себе друзей, а те, хотя раньше не были знакомы с другими гостями, приглашают к себе хозяина вместе с его друзьями.
Правила житейского поведения для всех требуют, чтобы они здоровались со старшими первыми, не утомляли их бесконечными вопросами, не садились прежде, чем займут место старшие, не входили в дом вперед старших, а наоборот, требовали открыть дверь и придерживать её, пока не войдут старшие или гости.
Мальчики и девочки выражали традиционную почтительность, вставая и прикладывая руку к груди при поклоне, когда входили старшие. Не принято было отвечать излишне громко. Предосудительным считалось хмуриться, морщиться, ходить с «кислым» лицом.
С обретением независимости стали возрождаться наши национальные обычаи и традиции.
На пути к демократическому обществу нам надо осмыслить моральные ценности прошлого.



Download 1.39 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   95




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling