Учебно-методический комплекс по курсу «Методика преподавания физики» для студентов 3 курса

Вариант №18
1. Предпосылки, определяющие сущность предмета физики как науки (Ключевые слова: теория, эксперимент, физические явления).
2. Дидактические значения модели и моделирования (Ключевые слова: модель, моделирование физическое явление).
3.Методика преподавания теории относительности Эйнштейна (Ключевые слова: относительность, время, движение).
4. Связь методики преподавания физики с психологией (Ключевые слова: воспитание, обучение, личность, образование).
5. Методы научных исследований в преподавании физики (Ключевые слова: индукция и дедукция, объяснение нового материала, представление, физические явления)
Вариант №19
1. Методика преподавания явления электростатической индукции. Электростатическая защита. (Ключевые слова: свободные заряженные частицы, электрическая сила, электростатическое поле, принцип суперпозиции электрических полей).
2. Значение методики преподавания физики в формировании знаний и навыков учащихся (Ключевые слова: воспитание, обучение, личность, образование, знания, опыт, навыки).
3. Порядок решения задач по физике (Ключевые слова: условия задачи, график, схема, методы решения).
4. Правила вычисления погрешностей измерений при выполнении лабораторных работ (Ключевые слова: ошибка измерения, относительная погрешность, абсолютная погрешность).
5. Методика преподавания массы тела и связи ее с силой тяжести (Ключевые слова: ускорение свободного падения тела, масса тела, вес, силы тяжести).


Вариант №20

1. 
   Идеи создания электронных учебников (Ключевые слова: анимации, виртуальность, информационные технологии).
   
2. 
   Этапы развития реформы национального образования (Ключевые слова: обучение, образование, интеллектуальное развитие учащихся).
   
3. 
   Примеры оптико-механических аналогий (Ключевые слова: реальная и идеальная аналогия).
   
4. 
   Методика преподавания явления электролиза, законов Фарадея для электролиза. (Ключевые слова: Электролитическая диссоциация, явление электролиза, электрохимический эквивалент, число Фарадея ).
   
5. 
   Организация самостоятельных работ учащихся (Ключевые слова: воспитание, обучение, личность, образование).