Рис.2. Обобщенная интегрированная схема образовательной программы по
направлению– 5311000 «Автоматизация и
управления технологических
процессов и производств»:
СГ – Социально-гуманитарный курс;
Э – Экономический курс;
МК– Математический коммуникативный курс;
ЕН – Естественнонаучный курс;
ПК – Проектно-конструкторский курс;
ОАП - Основы автоматизация производства;
ТАУ – Теория
автоматического управления
АТП – автоматизация технологиченских процессов;
КП – Квалификационная практика
Рис. 3. Интегрированный
специальный курс
Автоматизация технологических процессов
ЭМ – электрические машины;
АТП – автоматизация
технологических процессов;
СЭ
М
ЭЭГ
АТП
ЭМ
ЭРЭ
МП
С
ТОЭ
Д
М
С
М
ТМ
М
В
М
ТТ
Ф
О
ЭЭ – Электроника ва электротехника
МиН СА – монтаж и наладка средства автоматизации;
ТОЭ – Теоретические
основы электротехнике;
ТММ – Теория машин и механизмов
Быстрые темпы развития производства неизбежно ведут к
изменению
требований, предъявляемых к специалисту. Учебный план, казавшийся
оптимальным в момент составления,
быстро перестает отвечать
требованиям жизни и нуждается в корректировке. Необходима обратная
связь (рис. 4). Корректировка заключается в периодическом пересмотре
учебных планов, проводимом примерно раз в четыре года, а
также в
ежегодной замене отдельных дисциплин из числа включаемых по
выбору (по решению совета института).
Осуществление обратной связи путем сопоставления
требований
производства с уровнем подготовки специалистов и внесения необходимой
корректировки является
одной из важнейших задач, стоящих перед
специальной кафедрой и преподавателями профилирующих дисциплин.
Контрольные вопросы:
1. Типы учебных планов и их виды?
2. Как составляется рабочий учебный план?.
3. Сколько процентов теоретическое и практическое обучение?.
4. Схема процесса составления учебного плана?
Do'stlaringiz bilan baham: