Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «русский язык» предназначен для студентов высших учебных заведений для всех направлений бакалавриата

Устаревшие слова .Историзмы – это слова, называющие предметы или явления, не существующие в современной жизни. Примеры: боярин, гусар, витязь
Архаизмы – это слова, называющие постарому существующие в современной жизни предметы или явления Примеры: ланиты, чертог
Неологизмы – это новые слова, которые появляются в языке для обозначения новых предметов, понятия и явлений Примеры: луноход, космодром, зимовка.
Таким образом, лексическое богатство языка – это синонимы, фразеологизмы, неологизмы, многозначные, стилистически окрашенные, заимствованные, устаревшие слова…
Прогресс науки, труды учёных и ценность их открытий.
В вузах Республики Узбекистан действуют небольшие конструкторские, исследовательские, технологические, экономические бюро, научные и вычислительные центры, в которых работают студенты.
Научно-техническое творчество — не просто увлечение — это реальный вклад студентов в науку, выполнение вузовских научно-исследовательских работ.
Научно-исследовательская работа студентов становится важной частью учебного процесса. Ежегодно растёт число научных кружков, растёт число одарённых студентов, с которыми индивидуально занимаются преподаватели. И студенты добиваются весомых результатов. В ряды студенческого научного общества входят несколько тысяч членов, которые регулярно проводят конференции, олимпиады, факультетские конкурсы на лучшую работу года, вносят десятки, необходимых обществу, рационализаторских предложений студентов, на научно-технической основе сотрудничают с крупными предприятиями.
С древнейших времён люди знали о семи чудесах света. Две тысячи лет назад произведения искусства, архитектура и скульптура считались чудом человеческого творения. В начале XX века люди, говоря о чудесах света стали больше думать о науке и технике. Что можно причислить к чудесам света в наше время? Радио, авиацию, предупреждение болезней с помощью прививок, открытие рентгеновских лучей, телеграф без проводов, исследование структуры атома, создание телевизора, полёты ракет в космос — всего не перечислишь.
Два достижения человеческого гения "великий немой", как называли кино, и "великий невидимка" радио соединились, чтобы возникло телевидение, которое дало нам возможность видеть и слышать политических деятелей, учётных, артистов, журналистов, смотреть на весь мир, не выходя из собственной квартиры. Сегодня передачи телевидения, фильмы можно записать на видеокассеты и вновь просмотреть их благодаря видеомагнитофону.
Всё шире используется в нашей повседневной жизни компьютер. Сегодня компьютеры можно увидеть в вузовских аудиториях, в кабинетах врачей, на столах руководителей, в кабинетах информатики в школах и детских садах, квартирах. Поэтому умение обращаться с компьютером необходимо каждому человеку — будь то научный сотрудник, квалифицированный рабочий, руководитель предприятия или воспитатель детского сада.