Учебно-методический комплекс современный русский язык фонетика 5112500 Русский язык в иноязычных группах

В. Прогрессивно-регрессивна (двухсторонняя)аккомодация (гласный непереднего ряда с двух сторон окружен мягкими согласными): сядь [с’^.á^.т’], мяч [м’^.á^.ч], тюль [т’^.ý^.л’].
Сравните также, например, с одной стороны, слово русского языка няня [н’^.á^.н’а], где второй безударный звук непереднего ряда [а] не аккомоди­руется, и, с другой, — слово украинского языка няня [н΄^.á^.н΄^.а], где аккомо­дированы оба звука [а] (ударный и безударный).
Ассимиляция – (от лат.аssimilatio – «уподобление») – уподобление одних звуков другим, соседним или близким к ним в речи, состоящее в изменении артикуляции одних звуков применительно к другим. В отличие от аккомодации проходит между звуками одного типа – согласными; в зависимости от того, по какому признаку происходит уподобление звуков, различают ассимиляцию по мягкости/ твердости, например: косточка – ср. кость, море – ср. морской; по глухости/ звонкости, например: книжечка – ср. книжка, сдать, отбой; по месту образования, например: разжечь, расшить; по способу образования, например: отца, потчевал.
Ассимиляция бывает регрессивная (изменению подвергается первый из соседних звуков) и прогрессивная (изменению подвергается второй из соседних звуков). Также различают ассимиляцию полную (изменяемый звук уподобляется тому звуку, под влиянием которого произошла ассимиляция, полностью. Например: бм, дн—>мм, нн в словах обман, бедный) и неполную (изменяемый звук стремится к звуку, под влиянием которого происходит ассимиляция, уподобляется ему, но не по всем признакам).
Для современного русского литературного языка характерна регрессивная ассимиляция, которая проявляется, прежде всего, в двух разновидностях: ассимиляция по звонкости/глухости и ассимиляция по твердости/мягкости.
Ассимиляция происходит в результате накладки рекурсии предыдущего и экскурсии последующего звука.
Лодка [тк]
Различают следующие виды ассимиляции:
1) по результату
А) полная – звуки становятся совершенно одинаковыми
отдать [дд], сшить [шш]
Б) частичная (неполная) – звуки уподобляются только по одному признаку:
сказка [ск], пробка [пк] (оба звука стали глухими).
2) по направлению уподобления
А) прогрессивная - предыдущий звук влияет на последующий (не характерна).
Б) регрессивная – последующий звук влияет на предыдущий.
3) по положению звуков:
А) контактная – взаимодействующие звуки находятся рядом.
Б) неконтактная (дистактная, дистантная) – между взаимодействующими звуками есть другие (не характерна).
4) по признаку
А) по звонкости: сдача [зд] (согласные озвончаются, т.е. становятся звонкими)
Б) по глухости: сладкий [тк], книжка [шк] (согласные оглушаются)
В) по мягкости – в положении перед мягким согласным твердый согласный нередко заменяется на парный мягкий: стена [ст]
Чаще всего такая ассимиляция происходит в следующих сочетаниях звуков:
[ст] – новость; [зд] – везде, разделить;
[сн] – песня, басня; [зн] – болезнь, казнь;
[нч] – птенчик, окончание; нщ – гонщик, женщина и др.
Г) по ряду гласных: в заимствованиях (закон сингармонизма).
В отличие от аккомодации, ассимиляция происходит между звуками одного типа - гласными (вокалическая ассимиляция) или согласными (консонантная ассимиляция). В зависимости от того, по какому признаку происходит уподобление звуков, различают ассимиляцию по мягкости/тве- рдости (ср. косточка, но ко[с'т]и), по глухости/звонкости (ср. книжечка, но кни[илк]а), по месту образования (ср. высокий, но вы- jfui]uu),no способу образования (ср. обмен, но рус. диал. о[м.]ан) и т.д. На основе ассимиляции часто возникает явление диэрезы (< греч. diairesis ‘деление, раздел’) - выпадение согласных (ср. произношение слов со[нц]е, чес[сн]ый, пра[зн]ик и т.д ). Разновидностью ассимиляции является сингармонизм (< греч. syn ‘вместе’ и harmonia ‘созвучие’). Сущность пою явления в единообразном вокалическом (а иногда и консонантном) оформлении слова. Сингармонизм широко представлен в тюркских и в ряде финно-угорских языков. Звуки зависимых компонентов слова (аффиксов) уподобляются звукам независимых компонентов (корней): в турецком языке, например, употребление вариантного суффикса - lart-ler предопределяется законом сингармонизма: если в корне имеется гласный непереднего ряда, то используется суф.-/аг, например, odalar ‘комнаты’, если же в корне гласный переднего ряда -то суф -ler, например, evler ‘дома’. Сингармонизм чаще всего представлен гармонией гласных (в частности, ассимиляцией гласных по ряду или лабиализации), однако в некоторых индейских языках Северной Америки он может выражаться и в гармонии согласных.