Учебно-методическое пособие для студентов по направление трудовое обучения. Гулистан. 2011. 125- стр. Данное учебно-методическое пособие раскрывает научные и практические основы

10 – амалий машғулот. 
Меҳнат таълими методлари ҳақида тушунча 
Бажариладиган ишлар: 
Оғзаки ва кўрсатмали методларга жадваллар тузинг. 
“Кўрсатмали методлар” жадвали экскурсия – кўрсатмали таълим бўлиб, бунда 
ўқувчилар буюмларни, технологик ва меҳнат жараёнларини, меҳнатни ташкил 
этилишини ишлаб чиқариш жараёнида ўрганади. 
Экскурсия турлари 
Кириш экскурсияси.  Ўрганиладиган мавзуга кириш шароитида ўрганилинади. 
Иллюстрация. Мавзуни ўрганиш жараёнида ўтказилинади. 
Якуний экскурсия. Мавзуни, бўлимни ва дастур материалини ўтиб бўлгач 
уюштирилади. 
Экскурсияга тайёргарлик. 
1. Мақсадни белгилаш. 
2. Объектни танлаш. 

---

101 
3. Жойни бориб кўриш ва режасини тузиш. 
4. Ўқувчиларни экскурсияга тайёрлаш. Уларни экскурсия ўтказишдан мақсад, 
ўтказиш режаси ва ўтиш вақти билан таништириш. 
Якунлаш. 
1. Ўтазилган экскурсия тўғрисида ўқувчилар билан савол-жавоб ўтказиш, 
фикрларини билиш. 
2. Олинган билимларни мустаҳкамлаш. Кузатишларни, ўқувчиларни жавобларини 
ва ёзма ҳисоботларини умумлаштириш. 
“Оғзаки метод” жадвалини тузинг. 
1. Ҳикоя. 
2. Суҳбат. 
3. Материални оғзаки баён қилиш. 
 
Меҳнат таълими фанини бошқа фанлар
билан алоқалари. 
 
9 – вазифа: қуйидаги саволлар асосида токарлик дастгоҳида ишлаш бўйича меҳнат 
таълими фанинингбошқа фанлар билан алоқасини ёритинг. 
1. Физика билан алоқа. 
Метал қирқиш дастгоҳи ишлаётганда “Зарарли” ва фойдали ишқаланишга 
мисоллар келтиринг. 
2. Кимё билан алоқа. 
1. Нима учун ҳар хил металларни қирқишда баъзиларидан буралган, баъзиларидан 
синган қириндилар ҳосил бўлади? 
2. Нима учун қирқувчи асбобларни чархлашда турли рангдаги учқунлар чиқади. 
3. Асбобни занглашдан қандай сақлаш мумкин.