88
Назорат саволлари:
1. Замонавий дарс қандай ташкил этилади.
2. Дарс усули ва босқичларини изоҳланг.
3. Меҳнат таълими корхона шароитида қандай ташкил этилади.
Хулоса:
Меҳнат таълими ўқитувчиларининг фаолияти инсон шахсини шакллантиришга
қаратилган бўлиб дарсга тайёргарлик кўриш жараёнида меҳнат усулларини тўғри танлаш,
ўқувчи амалда тўғри қўллаётганлигини назорат қилишдан иборатдир. Бундан ташқари
ўқувчиларни ўз шахсий фикрларини исботлай олиш ва шахсий эътиқодларини ҳимоя
қилишга ўргатишдир.
Меҳнат таълимини ўқитиш шакллари мавзуси бўйича ўтказиладиган маъруза
дарсини технологик харитаси:
Т/р
Босқичлар ва бажариладиган иш мазмуни
Амалга
оширувчи
шахс
1
Тайёрлов босқичи:
ўқув мақсади: .
Талабаларга замонавий дарсни ташкил қилиш ва у4нинг
таълим-
тарбиядаги ўрни ҳақида тушунча бериш. Ўқувчиларни
дарсдан
ташқари вақтдаги олиб бориладиган
ишларга фаол иштирокини
таъминлаш йўлларини ўргатиш.
Ўқитувчи
2
Қўлланиладиган интерфаол метод:
Мунозара,
тезкор савол жавоб
Ўқитувчи
3
Кириш
Мавзу бўйича сасоий саволлар ёритиб
берилади,
талабалар тушунчаси
савол-жавоб орқали текшириб кўрилади
Ўқитувчи
4
Мустаҳкамлаш учун бериладиган саволлар:
Замонавий дарс қандай ташкил этилади.
Дарс усули ва босқичларини изоҳланг.
Меҳнат таълими корхона шароитида қандай ташкил этилади.
Ўқитувчи
5
Гуруҳда ишлаш:
ўтилган мавзу бўйича талабалар тушунчаси ва фикрлари
тингланади, умумлаштирилади, энг тўғри фикрлар рағбатлантирилади
ва дарсга якун ясалади.
Do'stlaringiz bilan baham: 
