Учебно-методическое пособие для студентов специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение

 
Вариант № 9 
1. Даны значения x, y, z. Напишите функции пользователя min 
и max для вычисления значения следующего выражения: 
 
 
min ,
max ,
2
x y
y z
p


 
2. Дан натуральный отрезок чисел [A, B]. Найдите те числа этого 
отрезка, которые делятся на данное число K. Проверку, делится ли 
данное число на K, сделайте с помощью процедуры пользователя. 

---

111 
3. Даны три числа, могут ли эти числа быть сторонами 
треугольника. Если треугольник существует, то вычислите длины 
биссектрис этого треугольника. Вычисление длины биссектрисы 
треугольника оформите в виде пользовательской процедуры или 
функции. 
4. Вычислите значение выражения y = в / (n! + a!). Вычисление 
факториала оформите в виде пользовательской процедуры или 
функции. 
 
Вариант № 10 
1. Даны значения x, y, z. Напишите функции пользователя min и 
max для вычисления значения следующего выражения: 


 
min
,
.
max ,
x
y y
z
n
x y



 
2. Дан натуральный отрезок чисел [A, B]. Найдите те числа этого 
отрезка, которые при делении на данное число K, дают в остатке 
число 4. Проверку, равен ли остаток четырем при делении данного 
числа на K, сделайте с помощью процедуры пользователя. 
3. Даны три числа, могут ли эти числа быть сторонами 
треугольника. Если треугольник существует, то вычислите длины 
медиан этого треугольника. Вычисление длины медианы треугольника 
оформите в виде пользовательской процедуры или функции. 
4. Вычислите значение выражения y = (z! – a!)/(k – m). Вычисление 
факториала оформите в виде пользовательской процедуры или 
функции.