Учебно-методическое пособие для студентов специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение

 
Вариант № 7 
1. Даны значения x, y, z. Напишите функции пользователя min 
и max для вычисления значения следующего выражения: 
 


max min ,
,
.
3
x y
z
r

 
2. Дан натуральный отрезок чисел [A, B]. Найдите те числа этого 
отрезка, которые являются степенью двойки. Проверку, является ли 
число степенью двойки, сделайте с помощью процедуры 
пользователя. 

---

110 
3. Даны три числа А, В, С. Найдите наибольший общий делитель 
этих чисел. Определение наибольшего общего делителя двух чисел 
оформите в виде пользовательской процедуры или функции. 
4. На каком месте в ряду будет стоять число Фибоначчи, которое 
меньше заданного числа Z. Вычисление каждого члена Фибоначчи 
оформите в виде пользовательской процедуры или функции. 
 
Вариант № 8 
1. Даны значения x, y, z. Напишите функции пользователя min и 
max для вычисления значения следующего выражения: 




max
, * *
.
min
, * *
x
y
z x y z
q
x
y
z x y z
 

 
 
2. Дан натуральный отрезок чисел [A, B]. Найдите те числа этого 
отрезка, которые оканчиваются на 3. Проверку, оканчивается ли 
число на тройку, сделайте с помощью процедуры пользователя. 
3. Даны три числа, могут ли эти числа быть сторонами 
треугольника. Если треугольник существует, то вычислите длины 
высот этого треугольника. Вычисление длины высоты треугольника 
оформите в виде пользовательской процедуры или функции. 
4. Вычислите значение выражения y = (n! + a!)/p. Вычисление 
факториала оформите в виде пользовательской процедуры или 
функции.