Учебное пособие для ино- странных студентов / И. М. Попова, Е. Б. Патракеева, М. М. Глаз

36 
Задание 9. Найдите в тексте «Закон спроса и предложения» 
предложения, соответствующие конструкции Что – это что, за-
мените их синонимичными конструкциями Что является чем, 
Что представляет собой что, Чем называется что. Предложения 
запишите. 
 
Задание 10.
Образуйте степень сравнения имён прилагательных. 
 
Образец: 
важный – важнее, более (менее) важный, важнейший, самый 
важный. 
Актуальный, выгодный, продуктивный, экономичный, удачный, 
большой, плохой, крупный, низкий, высокий. 
Задание 11. 
 
а) Познакомьтесь с разными способами сравнения объектов. 
Услуги дороже продуктов. = Услуги дороже, чем продукты. 
б) Сравните объекты. 
Образец: 
продукты и одежда – дешёвый → 
1) Продукты дешевле одежды. 
2) Продукты дешевле, чем одежда. 
1. Товары и сырьё – дорогой; цены и стоимость – высокий; опла-
та и прибыль – низкий; рынок и магазин – большой; доходы и расхо-
ды – маленький; 
2. Хороший – качество сырья из этого региона и качество сырья 
из того региона; плохой – товары одной фирмы и товары другой
фирмы. 
Задание 12. 
 
а)  Познакомьтесь со способами выражения сопоставления. 
Чем выше цена, тем больше величина предложения. Чем выше 
цена, тем меньше величина спроса. 
б)  Сопоставьте понятия, используя данные выше модели. 
1. Производительность труда – стоимость товаров (высокий,
низкий). 
2. Цены – платёжеспособность населения (высокий, низкий). 
3. Масштабы производства – объём выпускаемой продукции 
(широкий, большой). 
4. Доходы производителей продукции – рентабельность произ-
водства товаров (большой, высокий). 

---

37 
5. Капиталовложения в отрасль со стороны зарубежных инвесто-
ров – применение новых технологий и современного оборудования на 
предприятии (большой, широкий). 
6. Производительность труда и оборудование – себестоимость 
товаров и рентабельность производства (низкий, плохой; высокий, 
низкий).