Учебное пособие для студентов-бакалавров по методике
Download 1.3 Mb. Pdf ko'rish
|
maly metodika
|
Вопросы для обсуждения
1. Что представляет собой навык письма? В чем его особенности? Охарактеризуйте основные компоненты навыка письма. 2. Какие действия совершает пишущий? В каком порядке? Охарактеризуйте операционный состав действия письма. 3. Каковы гигиенические нормы процесса письма, которые должны соблюдать учащиеся начальных классов? Когда и как познакомить детей с этими нормами? Как учитель добивается того, чтобы дети научились соблюдать эти нормы в процессе письма? 4. Какие упражнения на уроках письма используются для развития координации движений и мелкой моторики пальцев руки? Когда и как обучать детей рисованию, обводке, штриховке? Покажите на примерах из прописи. 5. Перечислите основные элементы букв русского алфавита. Напишите их (на доске и в тетради), комментируя написание каждого. 6. Охарактеризуйте содержание и структуру урока письма на элементной стадии. Опишите особенности работы на каждом этапе урока письма, перечислите используемые приемы. 7. Какому периоду обучения детей чтению соответствует буквенная стадия обучения письму? Почему? 65 8. Охарактеризуйте основные задачи обучения детей письму на буквенной стадии. 9. Каковы основные особенности содержания и структуры уроков письма на буквенной стадии? 10. Как организуется вводная часть урока письма на буквенной стадии? Сравните ее содержание и основные приемы проведения по разным прописям. 11. Какие приемы изучения графического облика буквы вы знаете? Перечислите их, кратко раскрывая содержание каждого. 12. Какие приемы обучения письму новой буквы вы знаете? Перечислите их, кратко раскрывая содержание каждого. 13. Как познакомить детей с основными соединениями букв в слогах? Какой дидактический материал прописей предназначен для решения этой задачи? Покажите на примерах. |
