Учебное пособие и з д а т е л ь с к о •у. М о с к в а т о р г о в ы й дом г од I r f I p U

часть народного хозяйства представляет собой совокупность специфи­
ческих организованных ячеек народного хозяйства, в рамках которых 
осуществляется информационная деятельность, информационное про­
изводство. 
Итак, понятие «информатика» многозначно. Можно говорить об 
информатике как науке, технологии, сфере деятельности, производ­
стве, как части народного хозяйства. 
Постепенно в научной среде стало распространяться мнение о том, 
что ключевые понятия информатики, а именно «информация», «ин­
формационные ресурсы», «информационная технология», необходимо 
включить в ткань общей экономической теории и рассматривать их в 
контексте общественного производства, то есть как понятия, выража­
ющие какие-либо свойства производства. Произошел серьезный качест­
венный сдвиг в понимании проблемы в сторону отказа от толкования 
предмета информатики только с технической, научной, познаватель­
ной точек зрения. Прежняя трактовка термина «информатика» базиро­
валась на знании о компьютере как новом средстве широкого примене­
ния либо на понимании информации в качестве просто специфической 
формы знания. Даже само представление об «информационной техно­
логии» связывалось лишь с наличием способа оперирования и исполь­
зования информации, что к общественному производству имеет кос­
венное отношение. Одним из принципиально важных новых моментов 
9 

---

явилось признание информационного процесса в качестве элемента 
труда, что и обусловило его отнесение к средствам производства. 
В информационной отрасли, вырабатывающей информационный 
продукт, или информацию, занято до 50 % трудовых ресурсов общества, 
поэтому она не может существовать независимо от хозяйственного ме­
ханизма страны. Анализ вопросов ценообразования, показателей пла­
нирования, форм стимулирования труда, критериев его оплаты невоз­
можен без участия информатики, разработавшей количественные мето­
ды оценки полезности и эффективности интеллектуального труда. 
Триединство: человек — общество — информация. Теория информа­
тики базируется на трех взаимосвязанных компонентах: человек — об­
щество — информация. 
С позиций информатики человек представляет собой сложное ин­
формационное производство, перерабатывающее поступающую к нему 
информацию и вырабатывающее информацию, предназначенную дру­
гим людям. Развитие и само существование этого производства опре­
деляются не только объемами поступающей на переработку информа­
ции, но и объемами потребления произведенного им информационно­
го продукта. В нашем курсе понятие «информационное производство» 
включает в себя такие общепринятые понятия, как «информационная 
система», «система информационного обеспечения» и др. Это позволя­
ет вывести объекты информатики из подчиненного положения среди 
других областей человеческой деятельности. 
Первое из двух ключевых положений информатики мы назовем за­
коном проникновения: «Никакая деятельность людей в обществе и обще­
ства в целом не свободна от информационного производства, с него она на­
чинается им и заканчивается». 
Второе главное положение информатики, названное нами законом 
выращивания, формулируется так: «Информационное производство мало 
придумать, его нужно вырастить в условиях интенсивного использования 
в реальных условиях». 
В контексте приведенных положений всю историю человечества 
можно рассматривать как начавшийся неизвестно когда процесс раз­
вития мирового информационного производства, прошедший стадию 
общения без письменности. Этот этап становления человечества завер­
шился созданием письменности. И м е н н о тогда начало развиваться ми­
ровое информационное производство, а в двадцатом столетии насту­
пила эпоха информационного общества, оснащенного мощными сред­
ствами информационного производства, которые не меняют основы 
общения людей и поколений — письменности. 
В свою очередь, развитие человечества является завершающим эта­
пом эволюции информационного производства живой природы, знако­
вая, или вербальная, основа которого прослеживается по крайней мере 
до насекомых (достаточно вспомнить танцы пчел, сообщающих своим 
сородичам по улью место нахождения медоноса). Трудно прогнозиро­
вать развитие мирового информационного производства в эпоху ин-
10 
формационного общества. Возможно, появится новая, гораздо мощнее 
вербальной, основа общения людей (например, общение образами), ко­
торая качественно изменит средства мирового информационного про­
изводства. Пока что вербальные основы общения людей преобладают 
во всех действующих в человеческом обществе информационных про­
изводствах. Как утверждают нейропсихологи, доступные современным 
методам исследования процессы человеческого мышления имеют вер­
бальную основу. 
Необходимо заметить, что приведенные выше положения инфор­
матики устанавливают подчиненность средств процессам. Ни одно из 
предлагаемых новых средств не может претендовать на общественную 
значимость, если оно не используется в каком-либо информационном 
производстве и не совершенствуется с учетом требований этого произ­
водства. 

---