Учебное пособие издание второе, переработанное и дополненное минск, 2003

Прежде всего само понятие отношения имеет смысл в контексте объективного метода только 
как причинное отношение. ...Любое допущение существования особой «психологической ре-
альности» сразу же делает логически невозможным трактовку отношения между психическим 
и соматическим как причинного. Психическое лишь тогда может действовать на соматиче-
ское, когда между ними есть нечто общее, сводящее их в одно реальное пространство. 
Можно представить себе такую модель совместной работы врача и 
психолога, при которой первый изучает биологические факторы, а второй – 
параллельно – психологические (что, собственно говоря, и происходит в тех 
случаях, когда проводятся междисциплинарные исследования). Однако, как 
правило, в итоге имеет место лишь корреляционное соотнесение полученных 
данных.
Видимо, главная проблема психосоматики заключается в том, что она 
пытается доказать существование явлений, которые на интуитивном уровне 
хорошо знакомы каждому из нас, однако зачастую игнорируются медициной 
и научной психологией. Философ, отстаивающий превосходство духа над 
материей, для доказательства и распространения своих идей обязан быть те-
лесным, как и его аудитория. Гораздо проще убеждать слушателей и читате-
лей, обладая величественной внешностью и сильным голосом. Все религиоз-
ные ритуалы, от исповеди до поста, являются телесными практиками. Мы 
пришли в мир как телесные существа и именно в таком качестве проживаем 
отпущенные нам годы. Человек переживает себя воплощенным в теле во 
время любой деятельности. Непрерывные изменения тела, связанные с рож-
1
Более подробно см.: Ю.Г.Фролова. Теоретические и практические проблемы современной психологии здо-
ровья // Психологическая практика: проблемы и перспективы. Мн., 2002. С. 104-141. 

---

7 
дением, взрослением, беременностью и родами, болезнями и травмами, ста-
рением и умиранием, способствуют непрерывным изменениям «Я».
В психосоматике можно либо решать проблему механизма взаимодей-
ствия телесных и душевных процессов (т.е. пытаться, фактически, ответить 
на один из основной вопрос философии – о соотношении материального и 
идеального в бытии человека), либо вернуться в сферу психологии и обра-
титься к традиционным для нее сферам интереса. Психологические феноме-
ны, связанные с психосоматической проблемой, включают в себя образ тела, 
телесное самосознание, ценностные характеристики тела, приемы телесной 
саморегуляции и т.п. Второй подход представляется нам более плодотвор-
ным, хотя пока и недостаточно разработанным. 
Рассмотрим типичные модели исследования, характерные для психо-
соматики и психологии здоровья. 
1. Метод поперечных срезов. В данном случае психические и телес-
ные характеристики измеряются одновременно. Метод привлекателен вслед-
ствие малых временных затрат, однако не может обеспечить нас точной ин-
формацией о причинно-следственных связях. Влияние психологических фак-
торов на состояние здоровья определяется при помощи статистических про-
цедур. В общем, подобным образом построено большинство исследований в 
психологии. Однако необходимо учитывать, что заболевание развивается 
обычно в течение длительного времени, оказывая при этом непрерывное 
влияние на психику человека. Поэтому представляется совершенно некор-
ректной попытка обсуждения психологических особенностей больного либо 
воздействующих на него в период исследования внешних факторов как воз-
можных причин заболевания.
2. Лонгитюдный метод. На начальном этапе исследования измеряют-
ся психологические и социальные факторы, воздействующие на испытуемых; 
личностные характеристики, состояние здоровья, на основании чего все они