Учебное пособие по предмету «экономика промышленности и менеджмент» карши составител

Порядок и регламент проведения дискуссии

1.Ведущий объявляет тему доклада и предоставляет слово докладчику.
2.Доклад продолжается до 8 мин.
3.Рецензент выступает до 5 мин.
4.Коллективное обсуждение до 10 мин.

Вопросы для поддержания дискуссии: (см. памятка участнику дискуссии)

1. 
   Направления учения управления.
   
2. 
   Сущность учения школы «Научного менеджмента» Ф.Тейлора.
   
3. 
   Концепции представителя научного менеджмента Г.Эмерсона.
   
4. 
   Концепции выдвинутые представителем «Классического менеджмента» А.Фаёль.
   
5. 
   Теории Х(икс) и У(игрек) Мак-Грегори.
   
6. 
   Сущности Теории Системного или современного менеджмента.
   
7. 
   Теории выдвинутые Г.Саймоном, П.Друккером и другими.
   
8. 
   Концепции менеджмента в Средней Азии и в Узбекистане.
   
9. 
   Основные концепции государственного управления в Узбекистане в условиях рынка.
   

1. 
   Дискуссия является методом решения проблемы, а не выяснения отношений.
   
2. 
   Не говори слишком долго, чтобы дать возможность высказаться другим.
   
3. 
   Взвешивай слова, произноси их обдуманно, контролируй эмоции, что бы твои разумные мысли достигли цели.
   
4. 
   Стремись понять позицию оппонента, относись к ней уважительно.
   
5. 
   Возражай корректно, не искажая и не передёргивая смысла сказанного оппонентом.
   
6. 
   Высказывайся только по предмету дискуссии, не бравируй своей начитанностью и общей эрудицией.
   
7. 
   Борись с соблазном кому-либо угодить или досадить своим выступлением.
   

Памятка участнику дискуссии

Правила работы с применением техники ИНСЕРТ.

1. 
   Прочитайте текст.
   
2. 
   Систематизируйте полученную информацию, проставив карандашом пометки на полях текста:
   

V – соответствует имеющемся знаниям (информации) о…

• 
  (минус) – противоречит имеющимся знаниям о …
  

+ (плюс) – является новой информацией
? - непонятная/требующая уточнения/дополнения информация

Правила работы с применением техники З/Х/У

1. 
   Прочитаете текст, используя технику «Инсерт».
   
2. 
   Полученную информацию систематизируйте – «разнесите» в колонки таблицы («Знаю», «хочу узнать») соответственно сделанным в тексте пометкам.
   

Таблица З/Х/У (Знаю / Хочу узнать / Узнал (а))

№