Учебное пособие по развитию речи предназначено для тех, кто изучает

173
I сертификационный — II сертификационный уровень
Упражнения после текста
1.
 Какой ответ правильный?
1. Интересно ли Мишке читать детектив?
а) 
Интересно;
б) 
Неинтересно;
в) Не очень интересно.
2. Что сделал Мишка?
а) Помыл посуду, пропылесосил и навёл порядок на своём столе;
б) Сделал уроки, сходил на тренировку и написал письмо бабушке;
в) Сделал уроки и начал читать детектив, лёжа на диване.
3. Когда Мишка написал письмо бабушке?
а) После того, как он навёл порядок на своём столе;
б) После того, как он вернулся из магазина;
в) После того, как он сделал уроки.
4. Почему папа не дал Мишке адрес бабушки?
а) Потому что он не знал его;
б) Потому что он начал сердиться на Мишку;
в) Потому что он хотел читать интересный детектив.
2.
 Вопросы:
1. Что делал Мишка?
2. Кто вошёл в комнату?
3. О чём был детектив?
4. Что думал о детективе Мишка и что думал о нём папа?
5. Что папа считает полезным и что он считает вредным?
6. Как вы думаете, занимается ли Мишка спортом? Почему вы так ду-
маете?
7. Почему папа говорит, что Мишка думает только о себе?
8. Что папа сказал Мишке делать?
9. Почему Мишка расстроился?
10. О чём мама попросила папу?

---

174
Ю.Ю. Тюрина. Всё в порядке
I сертификационный — II сертификационный уровень
11. Почему в магазин пошёл Мишка, а не папа?
12. Что делал Мишка после магазина?
13. Кто дал Мишке адрес бабушки и почему?
14. Почему мама с Мишкой пошли в большую комнату?
15. Чем был занят папа?
3.
 Папа не хочет, чтобы Миша читал лёжа. Найдите в тексте, как папа 
говорит об этом. Найдите в тексте все императивы.