Учебное пособие по русскому языку для студентов I курсов бакалавриата неязыковых вузов инженерно экономических специальностей

Задание 357. Ответьте на вопросы.

1. 
   Какой музей был открыт в Ташкенте?
   
2. 
   Кому из руководителей стран СНГ был вручен золотой орден МОК?
   
3. 
   Какой орден учредило государство Узбекистан за достижения в спорте?
   
4. 
   Что является главным экспонатом музея спорта?
   
5. 
   Назовите имена Олимпийских чемпионов Узбекистана.
   
6. 
   Какую награду на XXVI - летних играх в США получили узбекские спортсмены?
   
7. 
   Какой государственной награды удостоены спортсмены Армен Багдасаров и Карим Туляганов?
   

Задание 358. Расскажите о спортсменах Кашкадарьи, которые внесли большой вклад в развитие национальных видов спорта.
Задание 359. Запомните крылатые выражения и высказывания.

О, спорт – ты мир!

*
Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
*
Чем трудней цель, тем радостней победа.
*
Конь узнаётся в скачке, а человек в делах.

ВОПРОСЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

1. 
   Структура автобиографии. Составьте автобиографию.
   
2. 
   Какие слова называются синонимами? Приведите примеры.
   
3. 
   Расскажите об антонимах. Приведите примеры.
   
4. 
   Какие слова называются заимствованными? Из каких языков заимствованы слова в русском языке?
   
5. 
   Приведите примеры омонимов.
   
6. 
   Какие слова называются паронимами?
   
7. 
   Что такое фразеологизмы? Приведите примеры фразеологических оборотов.
   
8. 
   Составьте устный рассказ о себе, своей семье.
   
9. 
   Что такое подлежащее?
   
10. 
    Что такое сказуемое?
    
11. 
    Каким бывает сказуемое?
    
12. 
    Как образуется составное именное сказуемое?
    
13. 
    Чем (какими частями речи) может выражаться составное именное сказуемое? Приведите примеры.
    
14. 
    Составьте несколько предложений с утвердительными и отрицательными конструкциями. Объясните, как они образуются.
    
15. 
    Как образуется составное глагольное сказуемое?
    
16. 
    Какое значение может выражать вспомогательный глагол? Привести
    

примеры.

17. 
    Составьте несколько конструкций с количественно - именным сочетанием, обозначающим возраст.
    
18. 
    Составьте формулы обращения, знакомства.
    
19. 
    Расскажите о тексте – описании.
    
20. 
    Как составляется характеристика? Составьте характеристику на своего
    

однокурсника.

21. 
    Что представляет собой диалог – расспрос?
    
22. 
    Как выражается прямое и косвенное дополнение в предложении? Привести примеры.
    
23. 
    Какие предложения называются безличными?
    
24. 
    Где используется публицистический стиль?
    
25. 
    Что такое репортаж?
    
26. 
    Что такое интервью?
    
27. 
    Что такое заметка?
    
28. 
    К какому слову в предложении относится определение? На какие вопросы отвечает? Что обозначает?
    
29. 
    Как образуется согласованное определение (при помощи каких частей речи)?
    
30. 
    Способы образования несогласованных определений. Привести примеры.
    
31. 
    Составить рассказ с описанием географических особенностей и характеристики республики (области, города).
    
32. 
    Рассказать об одном из ученых (биография, творческий путь).
    
33. 
    Составить рассказ об обычаях и традициях узбекского народа.
    
34. 
    Когда была провозглашена независимость республики Узбекистан?
    
35. 
    Когда была принята Конституция республики Узбекистан?
    
36. 
    Когда Узбекистан был принят в состав ООН?
    
37. 
    Когда были приняты герб и флаг республики Узбекистан?
    
38. 
    Какие виды образования предоставляет Национальная программа по подготовке кадров?