Учебное пособие содержит сведения о современных технологиях воспитания в семье ребенка с отклонениями в развитии: сенсорными нарушениями, интеллектуальной недостаточностью, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата

Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедических занятий. — М., 2000.
407
Серз У. и СерзМ. Ваш ребенок. — М., 1992.
Скиннер Р. Клингз Дж. Семья и как в ней уцелеть. — М., 1995.
Смирнова А.Н. Воспитание умственно отсталого ребенка в семье: Пособие для родителей. — М., 1967.
Солнцева Л.И., Хорош СМ. Советы родителям по воспитанию слепых детей раннего возраста. — М., 1983.
Солнцева ЛЛ. Введение в тифлопсихологию раннего, дошкольного и школьного возраста. — М., 2000.
Специальная педагогика: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Н.М. Назаровой. — М.,
2000.
Специальная дошкольная педагогика. Учеб. пособие для вузов. / Под ред. Е.А. Стребелевой. — М., 2001.
Специальная дошкольная педагогика и психология. Программы для вузов. / Под ред.

2. 
   И. Селиверстова. — М., 2001.
   

Спиваковская АС. Как трудно быть родителями, — М., 1986. Спиваковская А.С. Нарушения игровой деятельности. — М., 1980. Спиваковская А,С. Профилактика детских неврозов (комплексная психологическая коррекция). — М., 1984.
Спок Б. Разговор с матерью. — М., 1991.
Ткачева В.В. О некоторых проблемах семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии // Дефектология. — 1998. — № 4.
Ткачева В.В. Гармония внутрисемейных отношений. — М., 2000. Томас Й. Вепс. Как помочь ребенку? — М., 1992.
Тонкова-Ямпольская Р.В., Голубева Л Т., МышкисАЛ. Некоторые вопросы социальной адаптации в раннем детстве. — М., 1979. Торре Делла А. Ошибки родителей.

• 
  М., 1993.
  

ТржесоглаваЗ. Легкая дисфункция мозга в детском возрасте. —М., 1986.
УинделлДж. Дисциплина. 50 надежных способов воспитания детей. —
М.,1996.
Феоктистова ВА. Воспитание слепых детей дошкольного возраста в семье. — М., 1993.
Филичева Т.Е. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. — М., 1999.
Финни Н. Ребенок с церебральным параличом. Помощь. Уход. Развитие. Книга для родителей. — М., 2001.
ФроммМ. Азбука для родителей. — Л., 1991.
Хоментаусках Г.Т. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений // Вопросы психологии. — 1986. — N° 1.
Хомецкая О.В., Трошин В.М. ММД в детском возрасте. — Нижний Новгород, 1995.
_ А
Хорош СМ. Влияние позиции родителей на раннее развитие ребенка / / Дефектология. — 1991. — N° 3.
ХорошС.М. Игрушка и ее роль ввестштании слепого дошкольника. —М., 1983. Хрестоматия. Серия Арттерапия / Составление и общая редакция А.И. Копытина. —

2. 
   -Пб., 2001.
   

Цикото ГЛ. Об интеллектуальном развитии детей-имбецилов // Дефектология. — 1979. — № 1.
Цикото ГЛ. О семейном воспитании умственно отсталого ребенка раннего возраста // Дефектология. — 1977. — №5.
Черников Л&. Интегративная модель семейной психотерапевтической диагностики.

• 
  М-, 1997.
  

Эльконин ДЛ. Детская психология: Развитие ребенка от рождения до семи лет. —М.,
1960.
Штрасмайер В. Обучение и развитие ребенка раннего возраста. 260 упражнений в помощь тем, кто воспитывает детей 1—3 лет с проблемами в развитии. Пер. с нем. А.А. Михлина, Н.М. Назаровой. — М., 2002.