Учебное пособие составлено в соответствии с Программой практического курса русского языка для студентов неязыковых вузов Республики Узбекистан и предназначено для изучающих "Строительствоттзданийтитсооружений" 5580200

Задание 4. Подберите синонимы к данным словам:
сплошной, ёмкость, отдельный, значительный, изготовить, слой, конструкция, восприятие.

Задание5. Подберите антонимы к данным словам:
жёсткий, сжать, просто, отдельный, слабый, уменьшение, единый, нижележащий, увеличение.
Задание 6. Образуйте глаголы от данных существительных:
решение, разделение, расположение, перекрытие, восприятие, размещение, сжатие, изготовление, обеспечение, сосредоточение.
Задание 7. Подберите к данным словам определения из текста:
фундаменты, стены, конструкция, передача, условие, показатели, плита, слой, способность, сваи.
Задание 8. Составьте из данных ниже слов возможные словосочетания:

решение фундамент стена нагрузка часть

конструктивный ленточный наружный

слабый промышленный несущий грунтовый экономический

Задание 9. Из данных слов составьте предложения.
На, песчаный, грунты, строить, различный, здания, и, сооружения. Плотный, пески, являться, довольно, надёжный, основание, для, постройки. На, рыхлый, пески, возводить постройки, опасно. Пески, относиться, к, осадочный, породы. Песок, образоваться, в, результат, разрушение, горный, породы.
Задание 10. Ответьте на вопросы, используя слова, данные в скобках.

1. 
   В зависимости от чего горные породы делятся на три виды? (условия образования)
   
2. 
   Какой породой является песок? (рыхлый, обломочный)
   
3. 
   Из чего состоит песок? (зёрна различных размеров)
   
4. 
   На что делятся осадочные породы? (группы)
   
5. 
   Каким грунтом является песок? (довольно прочный)