Учебное пособие ставрополь 2014 ббк печатается по решению Редакционно-издательского совета сф мггу им. М. А. Шолохова

Непрерывное образование – явление образования, всеохватывающее по полноте, индивидуализированное по времени, темпам и направленности, предоставляющее каждому возможности реализации собственной программы его получения. Целями непрерывного образования являются становление, развитие и самореализация личности во всей полноте ее возможностей как в периоды физического и социально-психологического образования, расцвета и стабилизации жизненных сил и способностей, так и в периоды старения организма, когда на первый план выходит задача компенсации утрачиваемых функций и возможностей.
Феномен непрерывного образования рассматривается с трех позиций:
- как процесс, охватывающий всю жизнь человека;
- как аспект образовательной практики, когда накопление и интерпретация социокультурного опыта реализуются последовательно на всех ступенях образования;
- как принцип организации образования.
Функционирование непрерывного образования как системы достигается за счет реализации следующих принципов:
- непрерывности, т.е. обеспечения единства целостного образовательного процесса в совокупности всех его частей;
- дискретности, т.е. обеспечения внутреннего дифференцированного, разнородного строения образовательной системы;
- открытости системы, выражающейся в способности к постановке новых целей, опережающему обновлению содержания воспитания и обучения;
- демократизации, обеспечивающей доступность, многообразие форм предоставления человеку в любом возрасте условий для получения и углубления его знаний, привлечение широкой общественности к управлению образованием;
- гуманизации, т. е. обращенности к человеку, усиления внимания к его жизненным интересам;
- гуманитаризации, т.е. введения в образовательный процесс дисциплин гуманитарного цикла;
- интегративности, т.е. объединения всех воспитательных сил общества (семьи, образовательных учреждений, общественности) в воспитании подрастающего поколения и взрослых людей.
Таким образом, система непрерывного образования в конечном счете обеспечивает систематическую целенаправленную деятельность личности по получению, совершенствованию знаний, умений, навыков как в любых видах общих и специальных профессиональных учебных заведениях, так и путем самообразования.

11.