Uchinchi yo’nalishda bilish faoliyatining rivojlanishi uchun zarur shart-sharoit yaratish ko’zda tutiladi

4.Darsga yakun yasash va baholash.
Savollarga javob bergan o`quvchilar va misollarni yechgan o`quvchilar baholanadi.
5. Uyga vazifa: 399-401 misollarni yechish





MAVZU: KVADRATLAR AYIRMASI FORMULASI.





7-sinf Algebra
MAVZU:
KVADRATLAR AYIRMASI FORMULASI.

mavzusining texnologik xaritasi

Mavzu	KVADRATLAR AYIRMASI FORMULASI.
Maqsad Vazifalar	Ta’limiy maqsad: O’quvchilarni kavadratlar ayirmasi formulasi bilan tanishtirish. Tarbiyaviy maqsad. O’quvchilar mavzunu o’rgangach, quyidagi bilim va malakalarga ega bo’lishlari kerak. Rivojlantiruvchi maqsad. O’quvchilarda kvadratlar ayirmasini hayotda qo’llay olishlarini shakllantirish`` Bilimlar: --kvadratlar ayirmasi formulasi. Ko’nikmalar: --- kvadrat ayirmasi formulasini mashqlar bajarishda qo’llay olish.
O’quv jarayonining mazmuni	Kvadratlar ayirmasi, ko’paytuvchilarga ajratish, kvadratlar ayirmasini qulay usul bilan hisoblash, Kvadratlar ayirmasi, hadlar yig’indisi, hadlar ayirmasi, ko’paytuvchilarga ajratish bilim , ko’nikma va malakalarini o’quvchilarda shakllantirish
O’quv jarayonining amalga oshirish texnologiyasi	Metod: Og’zaki bayon qilish, suhbat, “Aqliy hujum”, guruhlar bilan ishlash. Forma: Ma’ruza. Individual va jamoada ishlash.