Uchinchi yo’nalishda bilish faoliyatining rivojlanishi uchun zarur shart-sharoit yaratish ko’zda tutiladi

Vosita: 7-sinf algebra darsligi, uslubiy qo’llanma, ko’rgazmali qurol, tarqatma materiallar , kodoskop.
Usul:tayyor chizmalar, tarqatma materiallar.
Nazorat: Og’zaki nazorat. O’z-o’zini nazorat qilish.
Baholash. Rag’batlantirish 5 balli sistema asosida.

Kutilayotgan natijalar

O’qituvchi. qisqa vaqt ichida o’quvchilarni masalalarni tenglamalar yordamida echishni o’zlashtirishiga erishadi. O’quvchilarning faolligini oshiradi. O’quvchilarda darsga, fanga nisbatan qiziqishni o’yg’otadi. Bir vaqtning o’zida bir qancha o’quvchilarni baholaydi. O’z oldiga qo’ygan maqsadiga erishadi. O’quvchi. Yangi bilimlar egallaydi. Yakka holda ishlash ko’nikmasi ortadi, nutqi ravonlashadi, o’z-o’zini nazorat qilishga o’rganadi.

Kelgusi rejalar

O’qituvchi. O’quvchilarni matematika faniga qiziqtirish yo’llari va pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirishni darsda tadbiq etish uchun o’z ustida ishlash, mavzuni kundalik turmush va fan texnikada qo’llanilishi bilan boyitish. O’quvchi. “Masalalarni tenglamalar yordamida echish” mavzusini mukammal o’zlashtiradi va mustaqil amaliyotga qo’llaydi. Qo’shimcha adabiyotlar bilan mustaqil ishlashni o’rganish.

I.Darsning maqsadi.
Ta’limiy maqsad:
O’quvchilarni masalalarni tenglama tuzib yechishga o’rgatish
Tarbiyaviy maqsad.
O’quvchilar mavzunu o’rgangach, quyidagi bilim va malakalarga ega bo’lishlari kerak.
Rivojlantiruvchi maqsad.
masalalarni tnenglama tuzib echish bosqichlari, yollari,usularini bilish:
Bilim:
--kvadratlar ayirmasi formulasi.
Ko’nikma:
--- kvadrat ayirmasi formulasini mashqlar bajarishda qo’llay olish.