Umarova Nafisaxonning "Maktabgacha taʼlim tarbiyani tashkil etish "

Xuddi shunday, uchuvchi yoki kosmonavt o'ynagan rolda qahramonning xususiyatlari, uni tasvirlaydigan bolaning xususiyatlari bilan birlashtiriladi. Shuning uchun, rollar bir xil bo'lishi mumkin, ammo o'yin tasvirlari har doim individualdir. O'yinlarning mazmuni xilma-xil: ular oila va bolalar bog'chasi hayotini, turli kasb egalarining mehnatini, ijtimoiy tadbirlarni, bolaga tushunarli va uning e'tiborini tortadi. O'yinlarning uy-ro'zg'or, sanoat va jamoatga bo'linishi shartli. Xuddi shu o'yinda kundalik hayotning elementlari, mehnat va jamoat hayoti: onasi qizi qo'g'irchoqni bolalar bog'chasiga olib boradi va u ishga shoshiladi; bolali ota-onalar bayramga, teatrga boradilar. Lekin har bir o'yinda uning mazmunini, tarbiyaviy ahamiyatini belgilovchi ustun motiv mavjud. Onalarning qizlarida qo'g'irchoqlar bilan o'ynash har doim mavjud bo'lgan. Bu tabiiydir: oila bolaga atrofdagi hayot haqidagi birinchi taassurotlarni beradi, ota-onalar, birinchi navbatda, taqlid qilishni xohlaydigan eng yaqin, sevimli odamlardir. Qo'g'irchoqlar asosan qizlarni o'ziga jalb qilishi ham tabiiy, chunki onalar va buvilar bolalarga ko'proq g'amxo'rlik qilishadi. Biroq, agar o'g'il bolalarda bunday o'yinlarga nisbatan nafrat tuyg'usi paydo bo'lmasa ("nega senga qo'g'irchoq kerak, sen qiz emassan") va ular ota bo'lishdan, uy yumushlarini bajarishdan, chaqaloqlarni aravachada ko'tarishdan xursand bo'lishsa. 

• Xuddi shunday, uchuvchi yoki kosmonavt o'ynagan rolda qahramonning xususiyatlari, uni tasvirlaydigan bolaning xususiyatlari bilan birlashtiriladi. Shuning uchun, rollar bir xil bo'lishi mumkin, ammo o'yin tasvirlari har doim individualdir. O'yinlarning mazmuni xilma-xil: ular oila va bolalar bog'chasi hayotini, turli kasb egalarining mehnatini, ijtimoiy tadbirlarni, bolaga tushunarli va uning e'tiborini tortadi. O'yinlarning uy-ro'zg'or, sanoat va jamoatga bo'linishi shartli. Xuddi shu o'yinda kundalik hayotning elementlari, mehnat va jamoat hayoti: onasi qizi qo'g'irchoqni bolalar bog'chasiga olib boradi va u ishga shoshiladi; bolali ota-onalar bayramga, teatrga boradilar. Lekin har bir o'yinda uning mazmunini, tarbiyaviy ahamiyatini belgilovchi ustun motiv mavjud. Onalarning qizlarida qo'g'irchoqlar bilan o'ynash har doim mavjud bo'lgan. Bu tabiiydir: oila bolaga atrofdagi hayot haqidagi birinchi taassurotlarni beradi, ota-onalar, birinchi navbatda, taqlid qilishni xohlaydigan eng yaqin, sevimli odamlardir. Qo'g'irchoqlar asosan qizlarni o'ziga jalb qilishi ham tabiiy, chunki onalar va buvilar bolalarga ko'proq g'amxo'rlik qilishadi. Biroq, agar o'g'il bolalarda bunday o'yinlarga nisbatan nafrat tuyg'usi paydo bo'lmasa ("nega senga qo'g'irchoq kerak, sen qiz emassan") va ular ota bo'lishdan, uy yumushlarini bajarishdan, chaqaloqlarni aravachada ko'tarishdan xursand bo'lishsa.