15 208
|
Е
|
6 845
|
А
|
64
|
Ж
|
87 456
|
Б
|
580
|
Н
|
600
|
И
|
6
|
Р
|
29 440
|
Е
|
19 200
|
У
|
3
|
О
|
15 434
|
Д
|
24 000
|
М
|
16 400
|
Н
|
Физминутка
(Слайд 8)
Ребята, мне нравится, как вы работаете. Чтобы продолжать так же необходимо отдохнуть, а для это мы сделаем с вами зарядку!
Самостоятельная работа
(Слайд 10
Самостоятельная работа
ФИ ученика________________________________________
А сейчас поменяйтесь рабочими тетрадями и возьмите простые карандаши и проверьте своего соседа по парте и поставьте ему оценку в оценочный лист.
Домашнее задание (Слайд 11)
Рефлексия
Подведение итогов, выставление отметок.
Приемы быстрого умножения для урока математики.
Двузначные числа можно умножать на 11 в уме. Сегодня я научу вас этому. Сначала научимся умножать числа, сумма цифр, которого меньше 10.Посмотрите на примеры:
72•11=7(7+2)2=792
35•11=385=3(3+5)5
При умножении двузначного числа на 11 получается трехзначное число. Между цифрами, образующими двузначное число, помещаем цифру, которая обозначает сумму двух крайних цифр.
Случай с переходом через разряд. При переходе через разряд число сотен числа увеличивается на 1.
Вычислите:
45 • 11=
26 • 11=
39 • 11=
Спасибо за урок!
Do'stlaringiz bilan baham: |
