Умуыий тйълиы ва хунар ыактабларяни хамда -олии шктаб-ларни яслох, кялишнинг асо


ВИДЫ И СРОКИ НЕПРЕРЫВНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ


Download 130 Kb.
bet3/7
Sana16.06.2023
Hajmi130 Kb.
#1512349
TuriРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
praktika ishchi dastur

ВИДЫ И СРОКИ НЕПРЕРЫВНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Студенты 3 курсов института в соответствии с действующим учебным планом, утвержденным Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан, проходят следующие непрерывные (учебно-ознакомительные) педагогические практики в общеобразовательных школах:


Непрерывная педагогическая практика проводится на 3 курсах:


1.3. Непрерывная педагогическая практика на 3 курсе проводится по 16 направлениям.
1. 5110100-методика преподавания математики-6 недель
2. 5110200 - методика преподавания физики-астрономии-6 недель
3. 5112100-трудовое образование-6 недель
4. 5110700-методика преподавания информатики-6 недель
5. 5110500-методика преподавания географии- 6 недель
6. 5110600-методика преподавания истории- 6 недель
7. 5111600-национальная идея; основы духовности и правовое образование-6 недель
8. 5111300-русский язык и литература (все) – 6 недель
9. 5111400-иностранные языки (английский язык и литература) – 4 недели
10. 5111700-начальное образование и спортивная воспитательная работа- 4 недели
11. 5111900-Дефектология-6 недель
12. 5110900-Педагогика-психология-6 недель
13. 5111800-дошкольное образование- 10 недель
14. 5112000-Физическая культура-6 недель
15. 5111100-музыкальное образование-6 недель
16. 5110800-Изобразительное искусство и инженерная графика -2 недели



  1. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ НЕПРЕРЫВНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

В ходе непрерывной педагогической практики изучается пригодность каждого учащегося к выбранной им профессии-педагогической деятельности, интерес к ней, уровень его подготовленности в данной сфере. Представитель института, осуществляющий руководство практикой, в зависимости от непрерывного изучения каждого студента, наблюдения за его работой, общения с учащимися, его реакции на различные ситуации, активности и т. д., определяет его самостоятельность, организованность, профессиональную подготовку и ответственность, общий уровень подготовки и профессиональную пригодность. Объявив об этом на конференции, которая состоится в конце практики, он дает соответствующие рекомендации.

Download 130 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling