Умуыий тйълиы ва хунар ыактабларяни хамда -олии шктаб-ларни яслох, кялишнинг асо

Для студентов 3 курса (VI семестр).
1 неделя
Задача и содержание практики.
Содержание учебно-воспитательной работы в новом учебном году.
Составление индивидуальных планов работы.
Встреча с руководителями школ и классным руководителем.
Беседа руководителя школы о решаемых задачах и содержании непрерывной педагогической практики.
Беседа с организатором воспитательной работы, классным руководителем:
изучить методику планирования работы классного руководителя.
*Изучить методику работы классного руководителя по организации ученического коллектива.
2 неделя
Посещение уроков по всем предметам в своем классе, психолого-методический анализ уроков русского языка.
Изучение психологических, личностных и др. качеств учеников своего класса.
Посещение открытого урока русского языка одного из учителей школы и его анализ.
Система внеклассной работы по предмету.
Консультация учителя психологии и педагогики по вопросам психолого-педагогических особенностей познавательной деятельности учащихся.
3 неделя
Обсуждение конспекта программы, составленной студентами для предметного вечера.
Подготовка и проведение предметного вечера (консультация методиста).
Проведение политической информации учащимися в классах или проведение какого-либо мероприятия учебного плана.
Урок наблюдения и роль методов обучения в нем
изучить решение воспитательных задач и проанализировать их.
2-3 урока по предмету (наблюдение и анализ).
4 неделя
Знакомство с деятельностью и комнатой лидера молодежи школы
Индивидуальная работа с учащимися по предмету.
*Инструктаж и консультация по методике проведения мероприятий, посвященных знаменательным датам.
Участие в работе классного руководителя (проверка дневников учащихся, оформление классного уголка, работа по подготовке к мероприятию).
Проведение кружковой тренировки и ее анализ.


5 неделя
2-3 урока по предмету (наблюдение и его анализ).
* Консультация методиста по подготовке внеклассных мероприятий.
Наблюдение за 2-3 уроками в разных классах по предмету, определение характера, изучение и анализ типов уроков.
Оценка студентами своей работы и анализ их деятельности коллективом.
Знакомство со стилем работы учителя-предметника, со стилем работы над собой.
* Подготовка и анализ студентом фрагмента (фрагмента) урока по предмету.
6 неделя
Изучить систему работы классного руководителя с родителями.
* Изучение работы школы в махаллях, домах учащихся.
изучение работы в командах.
* Обсуждение подготовленного текста беседы каждого учащегося с родителями.
Участие в работе родительского комитета.
Подготовка к выступлению на родительском собрании.
* Анализ отчетной документации по окончании практики.
Участие в школьном собрании и итоговой конференции факультета, посвященной окончанию непрерывной педагогической практики.