Umumiy o‘rta ta’lim maktab o‘quvchilarida fizikadan masalalar yechish asosida fanga oid kompetensiyalarni shakllantirish”

Связь исследования с научно-исследовательской работой ВУЗа, где выполнена диссертация. иссертационное исследование «Формирование виртуальной среды для повышения эффективности обучения физике и астрономии» в соответствии с планом НИР Термезского государственного университета (2018-2020) выполнено в рамках проекта прикладного исследования.
Цель исследования заключается в разработке предложений и рекомендаций по формированию естественнонаучных компетенций на основе решения задач по физике у школьников общего среднего образования и применении их в учебном процессе.
Задачи исследования:
Разработка модели формирования компетенций, связанных с наукой, путем решения разнотипных задач по физике у студентов и совершенствование критериев и показателей компетентности;
выбор методов, используемых при исследовании компетентности студентов в решении задач по физике и проведении предварительных эмпирических исследований;
обоснование особенностей, обеспечивающих проблемную компетентность учащихся общеобразовательных школ с педагогической точки зрения и исследование условий проявления характера проблемной компетентности;
делать общие теоретические и эмпирические выводы по исследуемой теме, разрабатывать практические предложения.
Объект исследования: Определен процесс совершенствования методики формирования компетенции решения задач по физике у учащихся общеобразовательных школ и проведена экспериментальная работа в Янгихаетском районе 8 г.Ташкента, Мирзо-Улугбекском районе 256, Учтепинском районе 296, г.Термез Сурхандарьинская область 3-, 9- Всего было набрано 608 учащихся из 6-й, 14-й, 28-й и 30-й общеобразовательных школ Учкоприкского района Ферганской области.
Предмет исследования: содержание, форма, метод и средства совершенствования методики формирования компетентности в решении задач по физике у учащихся средней школы.
Методы исследования. Для достижения поставленной цели и проведения исследования в диссертационной работе использовались обобщение, интервью, наблюдение, экспертная оценка, проверка компетентности и анкетирование, эксперимент-проверка, математико-статистические методы.