Umumiy pedagogika” fani №1 Manba: Yuzlikayeva E., Axmedova M., Qurbonova G., Sh. Tashmetova. Umumiy pedagogika

ta’sirida o’zining shaxsiy sifatlarini, imon - e’tiqodlarini shakllantirish ta’lim 
jarayonining qanday maqsadi hisoblanadi? 
*Tarbiyaviy maqsad 
Rivojantiruvchi maqsad 
Ta’limiy maqsad 
Ijtimoiy maqsad 
 
№152 Manba: O’.M.Asqarova, M. Xayitboyev, M.S. Nishonov Pedagogika Toshkent -Talqin -2008
Fan bobi – 11; Fan bo`limi – 3; Qiyinchilik darajasi – ; 1 ( ta) 
 
Ta’lim jarayonida o’quvchi - talabalarni hozirgi zamon texnika fan taraqqiyoti 
darajasidagi ilmiy bilimlar bilan qurollantirish, ayniqsa talaba yoshlarni ilmiy tadqiqot 
usullari bilan tanishtirish talimning qaysi prinsipi hisoblanadi? 
*Ta’limning ilmiylik prinsipi 
Ta’limning izchillik prinsipi 
Ta’limning ko`rgazmalilik prinsipi 
Ta’limning onglilik prinsipi 
 
№153 Manba: O’.M.Asqarova, M. Xayitboyev, M.S. Nishonov Pedagogika Toshkent -Talqin -2008
Fan bobi – 11; Fan bo`limi – 3; Qiyinchilik darajasi – ; 1 ( ta) 
 
Ta’limning xarakterli belgisi shundaki, u o’quvchilarning oldindan o’zlashtirgan bilim va 
malakalari zamirida yangi bilim, ko’nikma va malakalar hosil qilish, ularning o’zaro 
bog’lanishlarini takomillashtirish va aksincha, yangi bilimlarni bayon qilish jarayonida 
oldindan o’zlashtirilgan bilim, ko’nikma va malakalarni yanada chuqurlashtirish, 
kengaytirish va mustahkamlashni ta’minlashga qaratilganlik talimning qaysi prinsipi 
hisoblanadi? 
*Tizimlilik va izchillik
ko`rgazmalilik 
ilmiylik 
nazariya va amaliyot bog`liqligi 
 
№154 Manba: O’.M.Asqarova, M. Xayitboyev, M.S. Nishonov Pedagogika Toshkent -Talqin -2008
Fan bobi – 11; Fan bo`limi – 3; Qiyinchilik darajasi – ; 1 ( ta) 
 
Dars uchun ajratilgan soat va daqiqalarni tejash va unumli foydalanish darkor”- bu