ko’nikmalarini rivojlantirish maqsadida talabalar o’tkazadigan amaliy ish turi:
*Laboratoriya ishi
Malakviy amaliyot
Ma’ruza
- Kollokvium
№148 Manba: O’.M.Asqarova, M. Xayitboyev, M.S. Nishonov Pedagogika Toshkent -Talqin -2008
Fan bobi – 11; Fan bo`limi – 3; Qiyinchilik darajasi – ; 1 ( ta)
Olingan bilimlar ko’nikma va malakalarni mustahkamlash, qo’shimcha ma’lumot yoki
materiallarni mustaqil o’rganish maqsadiga ega bo’lgan o’quv shakli
*Mustaqil ta’lim
Seminarlar
Malakaviy amaliyot
Ma’ruza
№149 Manba: O’.M.Asqarova, M. Xayitboyev, M.S. Nishonov Pedagogika Toshkent -Talqin -2008
Fan bobi – 11; Fan bo`limi – 3; Qiyinchilik darajasi – ; 1 ( ta)
Quyidagilarning qay biri “Muayyan jamiyatning a’zosi bo’lib, u psixologik jihatdan
taraqqiy etgan, o’z xususiyatlari va xatti-harakatlari bilan boshqalardan ajralib turadi”
*Shaxs
Individ
Biologik mavjudot
Talaba
№150 Manba: O’.M.Asqarova, M. Xayitboyev, M.S. Nishonov Pedagogika Toshkent -Talqin -2008
Fan bobi – 11; Fan bo`limi – 3; Qiyinchilik darajasi – ; 1 ( ta)
O’quv materialining mazmunini bilish, ya’ni ushbu fanga tegishli ilmiy bilimlarni
o’zlashtirish va amaliyotga tadbiq qila olish ta’lim jarayonining qanday maqsadi
hisoblanadi?
*Ta’limiy maqsad
Tarbiyaviy maqsad
Rivojantiruvchi maqsad
Ijtimoiy maqsad
№151 Manba: O’.M.Asqarova, M. Xayitboyev, M.S. Nishonov Pedagogika Toshkent -Talqin -2008
Fan bobi – 11; Fan bo`limi – 3; Qiyinchilik darajasi – ; 1 ( ta)
Fan asoslarini o’zlashtirish orqali uning mazmunida yotgan g’oyalar, dunyoqarashlar
Do'stlaringiz bilan baham: |