62 Ta’lim qonuniyati deganda nima tushuniladi.
*Ta’lim jarayonining tarkibiy qismlari orasidagi ob’yektiv, mavjud, barqaror, takrorlanuvchi aloqadorlik ta’lim qonuniyati deb ataladi
|
O’quv jarayonining umumiy maqsadlari va qonuniyatlariga binoan uning mazmuni, tashkiliy shakl va metodlarini belgilab beruvchi boshlang’ich qoidalardir
|
O’qituvchi va o’quvchilarning maqsadga qaratilgan birgalikdagi faoliyati jarayoni bo’lib, bu jarayonda o’quvchilarni rivojlantirishni amalga oshiradigan bilim, ko’nikma, malaka va kompetensiyalar yuzaga chiqadi.
|
Ta’lim jarayonida shaxsning ma’naviy-axloqiy va estetik tasavvurlari, xulq-atvori va dunyoqarashi shakllantirilishida o’z ifodasini topadi
|
63 Ta’lim qonuniyatlari necha turga bo’linadi?
|
*Umumiy va xususiy
|
Umumiy va tashkiliy
|
Tashkiliy va xususiy
|
Tizimlilik va izchillik
|
64 Ta’limninig umumiy qonuniyatlari to’g’ri ko’rsatilgan qatorni belgilang
|
*Ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni; ta’limning sifati; ta’lim metodlari samaradorligi; ta’limni boshqarish samaradorligi; ta’limda rag’batlantirish samaradorligi;
|
Ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni; psixologik; ta’lim metodlari samaradorligi; ta’limni boshqarish samaradorligi; gnoseologik
|
Ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni; psixologik; ta’lim metodlari samaradorligi; kibernetik; gnoseologik
|
Ta’limning maqsadi; ta’lim mazmuni; psixologik; ta’lim metodlari samaradorligi; kibernetik; ta’limda rag’batlantirish samaradorligi;
|
|
