“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test


# Nutqning toza bo‘lishiga xalaqit beruvchi unsurlarni belgilang?


Download 1.01 Mb.
bet91/96
Sana29.04.2023
Hajmi1.01 Mb.
#1401735
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   96
Bog'liq
test Pedagogik mahorat

# Nutqning toza bo‘lishiga xalaqit beruvchi unsurlarni belgilang?
- Orfoepik va intonatsiya
- Rezonator va diapazon
+ Dialektizm va varvarizm
- Ovoz tembri va balandligi
# Ta’limning og'zaki metodi yordamida o'quvchilarning qaysi bilish jarayonlari rivojlanadi?
+ O'quvchilarning ifodali nutqi, ma’noli va mazmunli gapirishi, suhbatdoshini tinglash, tasawur obrazlari shakllanadi
- Dars jarayonida o'rganilgan mavzularni mukammal bilish jarayonlari rivojlanadi
- Mavzularni to'liq o'rganish natijasida o'quvchilarning tafakkuri va dunyoqarashi rivojlanadi
- Ta’limning og'zaki metodi o'quvchilarning darsga bo’lgan qiziqishini oshirmaydi.
# O'qituvchilar o'quvchilar bilan dars jarayonida qanday mu­nosabatda bo'lishi kerak?
+ O'qituvchi va o'quvchi orasida hamkorlik va ishonch
- Ular orasida do'stona muloqotda bo'lish
- Bir-biriga e’tiborsiz bo’lishi
- O'qituvchi va o'quvchilar orasida masofa bo'lishi
# Darsning an’anaviy metodlari nechta turga bo'linadi?
- 8 turga
- 7 turga
+ 6 turga
- 5 turga
# O’qituvchining darsga tayyorgarlik ko‘rishida muhim ahami­yatga ega bo‘lgan jarayonlarni belgilang?
- Rejalashtirish, tashkil etish, bashoratlash
+ Tashxislash, bashoratlash, loyihalash
- llmiylik, muammoni o'z oldiga qo'ya olish
- Bilish, tushunish, onglilik va faollik
# O’qituvchining tarbiyachilik mahorati qanday namoyon bo‘ladi?
- O'z-o'zini boshqarishda, o'quvchi shaxsini tushunish, muomalada o'zini ko'rsata olishda, o'z nutqini to'g'ri tuzata bilishida
- O'z ustida tinimsiz ishlashida, o'z-o'zini tarbiyalashda, o'z-o'zini takomillashtirishda
- Ekstensiv, taxminiy, metodologik, kommunikativ, psixologik ham­korlikdagi ijodkorligida
+ O'quvchilar dunyosiga kirib borishida, ularning mehriga sazovor boiishida, ta’lim muassasasidagi pedagogik faoliyatni ma’lum bir maqsadga yo'naltira olishida
# “Barchamizga ayonki, inson qalbiga yo‘l avvalo ta’lim-tarbiyadan boshlanadi. Shuning uchun qachonki bu haqda gap ketsa, ajdodlarimiz qoldirgan bebaho merosni eslash bilan birga, ota-onalarimiz qatori biz uchun eng yaqin bo'lgan yana bir buyuk zot - O’qituvchi va murabbiylarning olijanob mehnatini hurmat bilan til- ga olamiz”. Ushbu fikrlar bayon qilingan asarni belgilang?
+ Karimov I.A.: “Inson va uning huquq va erkinliklari - oliy qadriyat”
- Abdulla Avloniy: “Turkiy guliston yohud axloq”
- Karimov I.A.: “Yuksak ma’naviyat - engilmas kuch”
- Sodiqova Т.: “Murabbiy kim?”
124. O’qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida tashkil etiluvchi pedagogik faoliyat bo'lib, shaxsga muntazam va tizimli ta’sir etish, jamiyatning ijtimoiy-tarixiy tajribalariga yondashib, shaxsni har tomonlama shakllantirish, uning xulq-atvori va dunyoqarashini ijtimoiy ongini tarkib toptirishda xalqning boy mafkurasiga yo'naltirilgan faoliyat....-bu?
- Ta’lim
- Tarbiya
- Shaxsni shakllantirish
+ Ta’lim-tarbiya

Download 1.01 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   88   89   90   91   92   93   94   95   96




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling