Umumiy pedagogika va psixologiya (Fakultetlar aro) kafedrası
Barcha ta`lim yunalishlar uchun «Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti » fanidan test savollari
№1. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-3
“Murabbiy bolaga maslaxat va ta`lim berganda axlokiylik koidalariga mos darajada bulishi kerak” kimning fikri?
|
Xusayn Voiz Koshifiy
|
Al Xorezmiy
|
A.S.Makarenko
|
Ibn-Sino
|
№2. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-3
«Agar ota bolaning tanasini jismoniy tomondan tarbiyalashga sababchi, bulsa, muallim uning ma`naviy tarbiyasining rivojlanishiga sababchidir” kimning fikri?
|
Jaloladdin Devoni
|
Xusayn Fayz Kashfiy
|
Jaloladdin Manguberdi
|
Ajiniyoz
|
№3. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-1
«Bir soat bilim organish tuni bilan ibodat qilgan bilan barobar» degan sozni kim aytgan
|
Muxammad payg`ambar
|
İmom Buxariy
|
A.Navoiy
|
M.Ulug`bek
|
№4. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
«Boylik dunyosining kopligi emas, balki boylik yurak sahiyligidur» deb kim aytgan
|
İmom Buxoriy
|
İbn Sino
|
Al Beruniy
|
Al Xorezmiy
|
№5. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-1
«Fazil odamlar shaxri» kimning` kitabi
|
Al-Farabiy
|
Alisher Nawayi
|
Al-Buxariy
|
Al-Farg`aniy
|
№6. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-3
«Ilm bilan dunya qiziq bo`lar, Ilm urganmagan aybdor bo`lar, Ilmsiz ishiga kungling to`lmaydi Bilimlining ishi ikki bo`lmaydi» kimning qalamiga mansub
|
Yugnakiy
|
Al-Farabiy
|
Ibn-Sino
|
Beruniy
|
№7. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-1
«İlm organish har bir mumin uchun farzdur» deb kim aytgan?
|
Muxammad payg`ambar
|
İmom Buxariy
|
A.Navoiy
|
M.Ulug`bek
|
№8. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
«Menin` balam» qoshig`ining` avtori kim?
|
Ku`nxoja
|
Berdaq
|
Asan qayg`i
|
A`jiniyaz
|
№9. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
«Mudarris» avvalombor uzini tarbiyalashi bilim va malakalarini egallashi lozim» kimning fikri?
|
Ulugbek
|
Navoiy
|
Temur
|
Avloniy
|
№10. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
«O`g`illarim, nabiralarim va yaqinlarimga bir tomchi sharof ichib, xotinlarga yaqinlashishni ma`n ettim» kimning so`zi
|
Amir Temur
|
Botiy xon
|
Shingis xon
|
Junaydxon
|
№11. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
«O`g`illarim, nabiralarim va yaqinlarimni uylantirish tashvishida kelin izlashga e`tibor berdim. Bu ishni davlat ishlari bilan teng kordim» deb kim aytgan
|
Amir Temur
|
Toqtomiz xon
|
Botiyxon
|
Chingizxon
|
№12. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
«Qabusnama» kitabi qaysi asrda yozilgan?
|
1X- asrda
|
V111 asrda
|
X11-asrda
|
X-asrda
|
№13. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
«Ruxiy kutarinkilik va ilxom kanchalik kuchli bulsa, ongga shunchalik kuprok bilim beradi» kimning fikri?
|
.A.Suxomlinskiy
|
S.Salieva
|
A,Navoiy
|
K.S.Stanislavskiy
|
№14. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
«Ustozlik xulk-atvor fazilati shunday bulishi kerak, u juda kattik kul xam bulmasligi zarur juda bush bulmasligi kerak, sababi juda kattik kul bulish shogirdning uz ustoziga karshi kuyadi, bush bulish esa ustozning kadrni ketiradi, uning bergan darslari va bilimiga sovuk karaydigan buladi» kimning fikri?
|
A.Farobiy
|
Ulugbek
|
Ajiniyoz
|
A.Beruniy
|
№15. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-3
«Xar bir odam xam baxtni va narsa xodisalarni uzicha bila olmaydi. Unga buning uchun ukituvchi lozim» kimning fikri?
|
Abu Nasr Al Farobiy
|
Ibn Sino
|
Al Xorazmiy
|
Ulugbek
|
№16. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
«Xar kanday bulsa xam, esh bolalarga uning xakki kupdir, agar shogird podshoxlikka erishsa xam unga (muallimga) kullik kilsa arziydi» ushbu fikr A.Navoiyning kaysi asaridan olingan?
|
“Maxbub ul-kulub”
|
”Saddi Iskandariy”
|
«Xayratul-abror»
|
«Farxod va Shirin»
|
№17. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-1
…………. Islom ta`limoti odamlarni tug`rilikka, yaxshilikka boshlashda, savob ish ishlashga, yomonlikdan saqlanishga tarbiyalashda, sag`lom avlodta a`lo fazilatlarni shakllantirishda milliy pedagogikamizga katta yordam beradi.
|
Filosofiya, o`tmish, Islom ta`limoti, psixologiya
|
Filosofiya, psixologiya, xalq pedagogikasi, islom ta`limoti
|
Filosofiya, xalq pedagogikasi, o`tmish, Islom ta`limoti
|
Psixologiya, o`tmish, xalq pedagogikasi, filosofiya
|
№18. Fan bobi-3; Fan bo’limi-2; Qiyinlik darajasi-1
…………… har xil jarayonlarni boshqarish haqidagi ilm. Uning yangiliklari o’qitish jarayonini ilmiy boshqarishda qullaniladi.
|
Matematik modellashtirish
|
Ekonomika
|
Kibernetika
|
Informatika
|
№19. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-1
…………… xalqlarning moddiy va ma’naviy madaniyatini, ularning madaniy-tarixiy munasabatlarini urganip pedagogikani xalqlarning turmushi, madaniyati, urf-odati, an’analari xususiyatlari haqida bebaho ma’lumatlar bilan qurollantiradi.
|
Etnografiya
|
Pedagogika tarixi
|
Sotsiologiya
|
Fol`klor
|
№20. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-1
19 asrda qoraqalpoqlarning ha’r bir qishlog`ida bitta masjiddan bo`lib o`ni nima deb atashgan?
|
Masjid qavm
|
Uqiydigan er
|
Masjid madrasa
|
Maktab
|
№21. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
4-6 asrda madaniyat, ta`lim xunarmandchilik markazlari kaysi shaxarlar buldi?
|
Burkit ka`la Tesiktosh Baraq tom
|
Xurasan Mari Kokand
|
Qumbasqan Janbas qa`la
|
Topiraq qa`la Qoqand Buxara
|
№22. Fan bobi-3; Fan bo’limi-5; Qiyinlik darajasi-1
5-7 sinf o`quvchilari uchun o`qituvchi?
|
raxbar
|
tarbiyachi
|
Ustaz-tarbiyachi
|
Maslahatchi
|
№23. Fan bobi-3; Fan bo’limi-5; Qiyinlik darajasi-1
8-9 sinf ukuvchilari uchun muallim?
|
maslaxatchi
|
murabbiy tarbiyachi
|
raxbar
|
Ustoz
|
№24. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
A.Avloniyning «Turkiy guliston yoxud axlok» darsligi kachon chop ettirildi?
|
1913-y
|
1914-y
|
1915-y
|
1916-y
|
№25. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-3
Abu Nasr Al Farobiy tarbiyachi-ukituvchining oldiga nechta talab kuygan?
|
7
|
6
|
5
|
8
|
№26. Fan bobi-3; Fan bo’limi-1; Qiyinlik darajasi-2
Adabiyatlarni urganish qanday tartibda olib boriladi?
|
Bibliografiya, annotatsiya tuziladi, konspekt qilinadi, ko`chirma alinadi, zarur materiallar tuplanadi
|
Bibliografiya tuziladi, konspekt qilinadi, ko`chirma alinadi
|
O’qib chiqiladi, mazmuni bo’yicha savollar tuziladi, konspekt alinadi
|
Tadqiqot ob`ekti belgilanadi, pedagogik jarayonning ayrim sifatlamalari simvoli tariflanadi va o’lshanadi
|
№27. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
AKSh da o`rta maktablarda ta`lim nechta yunalishda olib boriladi?
|
4 yunalishda
|
2 yunalishda
|
3 yunalishda
|
1 yunalishda
|
№28. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
Amerikada bolalar boshlang`ich maktabga nechta yoshdan qabul qilinadi.
|
6
|
4
|
5
|
3
|
№29. Fan bobi-3; Fan bo’limi-1; Qiyinlik darajasi-3
Anik maksadga karatilganligi va ayni vaktda polifonizm (kup ovozligi), vaziyat va tarbiyalanuvchi shaxsning uxshashligi bilan fark kilishi, uzgarishlar kiritishga kobil bulishi shaxslararo munasobatlar sistemasiga muvofik kelishi bu?
|
pedagogik xarakat
|
pedagogik maxorat
|
pedagogik ta`sir
|
pedagogik etika
|
№30. Fan bobi-3; Fan bo’limi-1; Qiyinlik darajasi-1
Aqli zayf bolalarni tarbiyalash, o`qitish va ma`lumatli yetish ishlarini …………..urganadi.
|
Oligofreno pedagogika
|
Tiflo pedagogika
|
Logopediya
|
Surdopedagogika
|
№31. Fan bobi-3; Fan bo’limi-1; Qiyinlik darajasi-1
Aql-sana, odamgarchilik, mexnat, jismoniy, huquq, ekologik, iqtisodiy pedagogikaning qaysi bo`limiga tegishli
|
tarbiya bo`limiga
|
didaktik
|
Ta`lim berish
|
Pedagogik
|
№32. Fan bobi-3; Fan bo’limi-3; Qiyinlik darajasi-1
№33. Fan bobi-3; Fan bo’limi-3; Qiyinlik darajasi-1
Avalgi jamiyattagi tarbiyaning maqsati odam bolasini …………… tayorlashdan iborat bo`ldi.
|
Erkin yashashga
|
Ishlab chiqarishga boschilik etishga
|
Xarbiy hunarga
|
Mamlakatni boshqarishga
|
№34. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-1
Avestoda odamlarni tarbiyalashdagi maksad nima deb tushintiriladi?
|
Yaxshilik tuygularini rivojlantirish
|
Komil insan kilib tarbiyalash
|
bilim olish.
|
Bilimli yetib tarbiyalash
|
№35. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-2
Avloniyning «Turkiy Gulistan yaxud axloq» asari nechanchi yili nashr qilindii
|
1913
|
1915
|
1917
|
1919
|
№36. Fan bobi-3; Fan bo’limi-5; Qiyinlik darajasi-1
Avtoritar uslubga nimalar kiradi?
|
uzi kursatma berib, ijtimoiy talab kiladi, kupol
|
Muloyim, yumshok, talab kilmaydi, maxsuliyatsiz
|
kollektiv fikriga tayanadi, boshkalar fikrini oladi
|
Uzi kursatma berib, mulayim mulokotga kiradi
|
№37. Fan bobi-3; Fan bo’limi-4; Qiyinlik darajasi-1
Umuminsoniy tarbiyaviy qadriyatlarga nimаlar kiradi?
|
Barcha xalqlar uchun umumiy bo`lgan ilg`or tarbiyaviy g`oyalar, an`analar.
|
Butun insoniyatning ta`lim – tarbiya sohasidagi tajribalari.
|
Tarbiyada `archa insonlarning qadr – qimmatini hurmat qilish.
|
Barcha millatlarga xos axloqiy normalar.
|
№38. Fan bobi-3; Fan bo’limi-1; Qiyinlik darajasi-2
Ayrim fa`nlarni o`qitish o`zgashaliklari bilan qonuniyatlarini ……………. urganadi .
|
Shaxsiy metodikalar
|
Maxsus pedagogika
|
Maktabgacha pedagogika
|
Umumiy pedagogika
|
№39. Fan bobi-3; Fan bo’limi-3; Qiyinlik darajasi-1
Balog’atga etmastan jinsiy aloqada bulishning zarari, turmushga shiqmay hamlador bulishning nojuya, uyat ekanligini tushintirish
|
Jinsiy tarbiya
|
Jismoniy ta`rbiya
|
Aqliy tarbiya
|
Odob-axloq tarbiyasi
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
