Умумтаълим мактабларини дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмалар билан таъминлаш тартиби тўғрисидаги низомни тасдиқлаш ҳақида

II. ДАРСЛИКЛАР ВА ЎҚУВ-МЕТОДИК ҚЎЛЛАНМАЛАРНИНГ СИФАТИ БЎЙИЧА ЭЪТИРОЗЛАР:

Т/р

Нуқсон ва камчиликлар

Камчиликлар мавжудлиги

Камчиликлари сабабли қайтарилган дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмалар сони

1.

Ахборотнинг йўқолишига ёки бузилишига олиб келадиган нуқсонлар

2.

Тескари бўлиб қолган, ўтказиб ёки чалкаштириб юборилган саҳифалар, улардаги сарлавҳалар, ҳарфлар ва белгилар, матн ёки иллюстрацияларнинг тескари жойлашиб қолиши, дафтарлардаги бетларнинг нотўғрилиги

3.

Блок элементларининг бутланмаганлиги, кетма-кет эмаслиги, бегона, тескари, чалкашиб кетганлиги, ортиқча ва етмай қолган варақлар, иловалар, орасига ёпиштирилган қоғозчалар мавжудлиги

4.

Чоп этилмаган саҳифалар мавжудлиги, мақсадли қолдирилган оқ саҳифалар бундан мустасно

5.

Блокдаги матн ёзувлари ва иллюстрациядаги нуқсонларга (тасвир элементларини тушириб қолдириш), «оқариб қолган муҳр», бўёқ пуркаш, суркалиб кетиши, бўёқ йиғилиб қолгандаги доғлари, излар, қатма-қат муҳрлар, макулатура қоғозлари ҳолати

6.

Муқова ва муқова жилдидаги иллюстрациялар ёки ёзувлардаги нуқсонлар: бўёқ суркалиши, фолгада тасвир элементларини ўтказиб юбориш ҳолати

7.

Блокнинг ичкарисига ёки четига елим томизиб юборилиши, бетларни қайта елимлаш ва матннинг бузилиши ёки иллюстрацияларни олиб ташлаш ҳолати

8.

Саҳифадаги иллюстрациялар ёки матн бўлакларини тушириб қолдириш («кесиб» ташланган матн ёки иллюстрациялар), ҳошияларнинг йўқлиги

9.

Муқова ёки муқова жилдига блокни нотўғри қўйиш: блок тескари қўйилганлиги, «бегона» блок қўйилганлиги

10.

Нашр нусхаларида товар тури йўқолишига олиб келувчи ёки нашрдан фойдаланишни қийинлаштирувчи нуқсонлар мавжудлиги

11.

Форзацнинг блокдан бутун саҳифа бўйича елимланмасдан қолиши, форзацнинг эгилишида узилиб қолиш ҳолати

12.

Муқова жилди чегарасидан блокнинг сурилиб чиқиш ҳолати

13.

Механик шикастлар: муқова, муқова жилди, бетларнинг йиртилганлиги ёки ифлослиги

14.

Тасмаларни босиб чиқишдаги нуқсонлар, тасмаларнинг қаватма-қаватлиги ва ўпирилиши

15.

Блок элементларининг тушиб қолишига олиб келадиган нуқсонлар: блокларда тикилмай қолган бетлар мавжудлиги, блок ёрилиши, ҳалқанинг тушиб қолиш ҳолати

16.

Муқовадан ёки муқова жилдидан блокнинг тушиб қолиш ҳолати

17.

Блок, муқова жилди шаклининг ўзгариши

III. МУТЛОҚО ЯРОҚСИЗ ҲОЛАТДАГИ ДАРСЛИКЛАР СОНИ: ________________.

IV. ҚАЙТАРИЛИШИ ЛОЗИМ БЎЛГАН ДАРСЛИКЛАР ВА ЎҚУВ-МЕТОДИК ҚЎЛЛАНМАЛАРНИНГ УМУМИЙ СОНИ: _______________.

Умумтаълим мактабининг дарсликларни қабул қилиш комиссияси аъзолари, Ф.И.О.

Имзо

«Ўқув таълим-таъминот» ДУК ҳудудий филиали ходимлари, Ф.И.О.

Имзо

Умумтаълим мактабларини дарсликлар
ва ўқув-методик қўлланмалар билан таъминлаш
тартиби тўғрисидаги низомга
14-ИЛОВА

«ТАСДИҚЛАЙМАН»

Умумтаълим мактабининг директори

____________

______________

(имзо)

(Ф.И.О.)

20___ йил «___» _____________

Йўқолган дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмаларни ҳисобдан чиқариш ҳамда тенг қийматли деб эътироф этилган дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмаларни қабул қилиш тўғрисида _______-сонли

ДАЛОЛАТНОМА

_______ тумани (шаҳри)

20___йил «____»_______________.

Мазкур далолатнома ______________________ тумани (шаҳри) ________________-

сонли (номли) умумтаълим мактабининг кутубхона жамғармасидан ___________ нусхада, умумий қиймати ________________ сўм ______ тийин бўлган дарсликлар, ўқув-методик қўлланмаларни ҳисобдан чиқариш тўғрисида тузилди.

Йўқолган дарсликлар, ўқув-методик қўлланмалар ўрнига ___________ нусхада,

умумий қиймати _____________ сўм ______ тийин бўлган дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмалар қабул қилинди.

Дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмалар рўйхати _____варақда илова қилинади.

Йўқолган

Қабул қилинаётган

Фойдаланувчи, Ф.И.О.