Universiteti chet tillari fakulteti xorijiy til va adabiyoti nemis tili yo

V.Devoir 
Lis et parle de ta journée ! 
VI.Évaluation 
Fait(e)par: ___________________ Xo’jayeva G.I 
Signé(e)par: __________________ Bazarova M
Fiche pédagogique 
 
Date : ______________ Leçon1. 
Classe : 4 « g » Matière : français Thème : On chante Paris 
Objectifs du cours : 
Objectufs communicatifs : Savoir parler de Paris 
Objectifs linguistiques : La préposition « en » 
 Objectifsinterculturelle : les monuments historiques 
Type de la leçon : mixte 
Supports :Le manuel, letableaudesexpressions, carte-questionnaires, images 
colorées, carte avec les tests, une colle, du papier, des affiches, des marqueurs, le 
DVD du livre,ordinateur. 
Mèthode de la leçon :Brise-glace 
Le schéma de la leçon 
11. I. I.Miseensituation 
10 Minutes 
22. II. Expérimentation 
5 Minutes 
33. III. Objectivation 
20 Minutes 
44. I IV. Réinvestissement 
5 Minutes 

---

Démarchedelaleçon: 
 
I.Mise en situation. 
Salutation. Brise-glace: Commencez le cours par une petite activité pour 
éveiller l’intérêt des apprenants. C’est le premier cours de cette troisième 
trimestreet les élèves doivent connaître Paris et se beautés. 
II. 
Expérimentation. 
III. 
Objectivation.
Observeet apprends la préposition « en ». 
EnquoilaTourEiffel? 
a) 
En verre 
b) 
En fer 
c) 
En plastique 
 
 
 
IV. Réinvestissement 
V.Devoir : Apprendre la poésie « Paris » 
VI.Évaluation 
55. V.Explicationdudevoir 
3 Minutes 
66. VI.Évaluation/conclusion 
2 Minutes 

---

Fait(e)par: ___________________ Xo’jayeva G.I 
Signé(e)par: __________________ Bazarova M