НИЗОМИЙ НОМИДАГИ
ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ
“ТАСДИҚЛАЙМАН”
__________А.К.Киргизбаев 2022 йил “___”__________
ЭЛЕМЕНТАР МАТЕМАТИКА
ФАНИНИНГ ЎҚУВ ДАСТУРИ
Билим соҳаси: 100000
- Таълим
Таълим соҳаси: 110000 - Таълим
Таълим йўналиши: 601105000 - Бошланғич
таълим
Фан/мавзу коди
ЭМ102
|
Ўқув йили
2022-2023
|
Семестр
1
|
Кредитлар
2
|
фан/мавзу тури
Танлов
|
Таълим тили
Ўзбек/рус
|
Ҳафтадаги дарс соатлари
2
|
1.
|
Фаннинг номи
|
Аудитория машғулотлари
(соат)
|
Мустақил таълим (соат)
|
Жами юклама
(соат)
|
Элементар математика
|
30
|
30
|
60
|
2.
|
Фаннинг мазмуни
Талабаларга математика курсининг назарий асосларига олд билим, кўникма ва малакалами шакллантириш, талабаларни замонавий математика асослари билан таништириш, касбий фаолиятга оид масалаларини онгли равишда тадқиқ этиш, муаммолар ечимини топишда математиканинг имкониятлари моҳиятини тушунтириш ва уларни қоМлай олишга ўргатишдир.
Талабаларга математиканинг дунёқарашни шакллантиришдаги аҳамиятини ва атроф борлиқни ўрганишдаги ўрнини очиб бериш. Талабаларга математика курсининг назарий асосларини ўргатиш, уларда математика курсини чуқурроқ ўзлаштиришлари учун зарур кўникма ва малакалами шакллантириш.
Математик тушунчалар мазмунини, қоидалами ва усуллами онгли ўзлаштириш орқали флкрлаш маданиятини эгаллагаш, ахборотларни тушуниш, умумлаштириш ва таҳлил қилиш, мақсадни қўйиш ва унга эришиш йўлларини танлаш. Оғзаки ва ёзма нутқини асослаган ҳолда ўз фикрларини мантиқан тўғри, аниқ ва рационал ифодалаш.
Талабаларни ўқув қўлланмалар ва бошқа илмий адабиётлар билан мустақил ишлашга ўргатишдан иборат. Математиканинг асосий усулларини касбий фаолиятга қўллаш компетенсияларига эришиш. “Бошланғич математика курси назарияси” фани бўйича талабаларнинг билим, кўникма ва малакаларига қўйдаги таиаблар қўйилади.
Назарий қисм (маъруза машғулотлари)
II. I. Фан таркибига қуйидаги мавзулар киради: I – МОДУЛ. Алгебра.
мавзу. Бир номаълумли биринчи даражали тенгламалар ва тенгсизликлар.
Бир номаълумли биринчи даражали тенгламалар, Бир номаълумли биринчи даражали тенгсизликлар, Тенглама тузиш билан масалалар ечиш, Модул қатнашган тенгламалар ва тенгсизликларни ечиш.
|
