TN 5
|
Talaba O‘zbekistonning eng yangi tarixi bo‘yicha olingan ilmiy
bilimlarni amalda qo‘llash usullari bo‘yicha ko‘nikmalarga ega bo‘ladi.
|
|
|
TN 6
|
O‘zbekistonning eng yangi tarixiga oid ma’lumotlarni davrlashtirish, ulardan ilmiy xulosalar chiqarish ko‘nikmalariga ega bo‘ladi.
|
|
|
TN 7
|
Tarixiy voqealarni bugungi kun nuqtai-nazaridan o’rganish, solishtirish, tahlil qilish orqali jamiyatdagi ijtimoiy muammolarning еchimi bo‘yicha istiqbolli xulosalar chiqarish ko‘nikmasiga ega bo‘ladi.
|
|
|
TN 8
|
O‘zbekistonning ichki va tashqi siyosatini tushuna oladi.
|
|
|
TN 9
|
O‘zbekistonning xalqaro munosabatlarini tahlil qiladi.
|
|
|
TN10
|
Ro’y berayotgan ijtimoiy xodisalarini taqqoslaydi va xulosa chiqaradi.
|
|
|
TN11
|
O‘zbekistondagi tarixiy voqealarga xolisona baho berishni o`rganadi.
|
|
|
4.Fan/modul mazmuni
|
Dars
soat
|
|
Mashg’ulot shakli: Ma’ruza (M) I-semestr
|
|
|
M1
|
1-MODUL. O‘zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida.
Kirish. “O‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari.
“O‘zbekistonning eng yangi tarixi” fanining maqsadi - xalqimizning XX asr 80-yillari oxiridan bugungi kungacha bo‘lgan tarixiy jarayonlar, xalqimizning ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, madaniy hayotini xolisona o‘rganish va talabalar ongiga singdirish. O‘zbekiston oliy o‘quv muassasalarida tarix ta’limi sohasidagi davlat siyosati va O‘zbekistonning eng yangi tarixini o‘rganish va o‘qitish masalalari. O‘zbekistonning eng yangi tarixini o‘qitish va o‘rganish tizimini qayta tashkil etish. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M. Mirziyoevning 2017 yil 30 iyundagi “O‘zbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi huzurida O‘zbekistonning eng yangi tarixi bo‘yicha jamoatchilik kengashi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida”gi Qarori. O‘zbekiston tarixini davrlashtirish masalasi. “O‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Fanni o‘rganishning nazariy-uslubiy asoslari. Yuksak intellektual salohiyatli, ma’naviy barkamol avlodni tarbiyalash, komil insonni voyaga еtkazishda xalq va mamlakat eng yangi tarixining tutgan o‘rni. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoevning ma’naviy еtuk shaxsni tarbiyalashda tarix va tarixiy xotiraning o‘rni, saboqlari to‘g‘risidagi fikrlari. XXI globallashuv asrida ta’lim sohasida mazkur fanni o‘qitishdagi nazariy-konseptual yondashuv va ilg‘or innovasiyalar.
|
2
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
