Tuzuvchi: dots.M.Jumaniyozova
UrDU maxsus sirtqi bo‘lim BT va STI yo‘nalishi 3-kurs uchun “Husnixat va uni o‘qitish metodikasi” fanidan oraliq nazorat uchun savollar
20-variant
1. O`zbek yozuvi tarixi
2. Husnixatga o‘rgatish metodlari.
3. Topshiriq: N n harflarini husnixat qoidalariga rioya qilib yozish
4. Matn yozish: Kuz kirganini qishloq bolasining qolidan bilsa boladi. Yong‘oq hali «paqqa» bolib ajralmasdan turib, daraxtga tarmashib ketamiz. Xom yong‘oqning po‘stini tozalash oson emas. G‘adirgHidir g‘isht topib, ishqalayverasiz, ishqalayverasiz. Oxiri sap-sariq yong‘oq ajralib chiqadi. Arnmo qolingiz ham xina qo^ygandek s£irg‘ayib ketadi. Dunyoning ishlari 21 Loy bilan ming marta ishqalab yuvsangiz ham foydasi yo‘q. Pishmagan yong‘oqning bitta yaxshi tomoni bor: og‘ir boladi. Uchi bilan dum tomonini yaxshilab ishqalab yoglasangiz, zoldirdek sip-silliq soqqaga aylanadi. Ana undan keyin «soqqa quvar» oynayverasiz. Soqqa qancha kichkina bolsa, shuncha yaxshi. Manaman degan yong‘oqqa qars etib uriladi-yu, o‘ziga uncha-muncha yong‘oq tegmaydi.
5. Test
1. Yozuv daftari necha gradus qiyalikda qo‘yiladi?
A) 63°;
B) 75°;
C) 45°;
D) 65°.
2. Yozuv taraqqiyotining tadrijiy inkishofi bosqichlarini toping.
A) ideogramma —» frazeografiya — fonogramma — orfeografiya;
B) frazeografiya — logografiya — orfeografiya — fonografiya;
C) orfeografiya — fonografiya —» frazeografiya — logografiya;
D) frazeografiya —> orfeografiya —► fonografiya —► logografiya.
3. Amaldagi birinchi sinflarga mo‘ljallangan «Yozuv daftari»mng muallif-tuzuvchisini toping.
A) Q.Abdullayeva;
B) O.Sharofiddinov;
C) M.G‘ulomov;
D) R.Safarova.
4. “Fonografiya» so‘zi quyidagi qaysi ma’noni bildiradi?
A) «bo‘g‘in yozaman»;
B) «gap yozaman»;
C) «so‘z yozaman»;
D) «ovoz yozaman».
5. Parta ustining pastki qirrasi bilan suyanchiq orasidagi masofa, ya’ni ko‘krak qafasi bilan
uning qirrasi orasidagi masofa distantsiya qancha bo‘lishi kerak?
A) 8 sm;
B) 3 sm;
C) 2 sm;
D) 4 sm.
Do'stlaringiz bilan baham: |