Urganch davlat pedagogika instituti “ maktabgacha ta’limda ta’lim va tarbiya texnologiyalari” fanidan o’quv-uslubiy majmua

Rolli o‘yinlar. Ko‘pincha insonlar ma’lum bir muammoli xolatga tushib qolganlarida, qanday yo‘l tutishlarini o‘ylab ikkilanadilar. Rolli o‘yinlar asosida shunday xolatlarni kurib chiqishlari, ular Ychimini topishning eng yaxshi yo‘llarini topish imkoniyatlari buladi. Shuningdek, aynan shu o‘yinlarni o‘tkazish jarayonida o‘tilgan materiallarni o‘zlashtirish va mustahkamlash oson buladi. Rolli o‘yinlar o‘tkazilishida barcha o‘quvchilarning faol qatnashishi muhim ahamiyat kasb etadi.


Nazorat savollari
1.O‘yin texnologiyalarining mazmuni qanday?.
2. Ta’lim jarayonida o‘yinlarning maqsadi qanday?
3. O‘yin qanday funksiyalarini amalga oshriadi?
4. Pedagogik o‘yinlarni tashkil qilish xususiyatlari nimalardan iborat?
5.Tadbirkorlik o‘yinlarini loyihalashtirishning qanday qoidalari mavjud?
6.O‘yinlarning ijtimoiy-psixologik ahamiyati nimalardan iborat?


M U S TA Q I L I SHLASH UCHUN MAVZULAR
ISHLANMASI

I.Talabalarda shakllanadigan kompetensiyalar.

• 
  Pedagogika nazariyasi va tarixi fani va uning barcha bo‘limlari: ta`lim va tarbiya nazariyasi, ta’lim va tarbiya tamoyillari va qonuniyatlari, ta’lim va tarbiya metodlari, eng qadimga davrdan hozirgi kunga qadar ta’lim-tarbiya va pedagogik fikrlar haqida tasavvurga ega bo‘lishi; (bilim);
  
• 
  Pedagogika nazariyasi va tarixi kursini o‘zlashtirgan talaba pedagogik tadqiqot metodlari, tamoyillari, ta’lim shakllari tashkil etish texnologiyasini qamrab olgan asosiy qonun va tushunchalar, dars mashg‘ulotiga qo‘yilayotgan pedagogika nazariyasi va tarixi fani talablariga oid xususiyatlarini bilishi va ulardan foydalana olishi; (ko‘nikma).
  
• 
  Pedagogika nazariyasi va tarixifanini o‘qitishda ta’lim texnologiyalari, elektron plakatlar, tarqatma materiallar, elektron darsliklar va qo‘llanmalar, virtual laboratoriyalar, internet ma’lumotlari, lokal tarmoqdagi turli o‘quv, ilmiy bilimni nazorat qilish bo‘yicha ma’lumotlar jamlamasidan foydalaniladi. Mustaqil ta’lim, aqliy hujum, vaziyatli masalalarni yechish, disskussiya, rolli o‘yinlar, referatlar yozish kabi pedagogik usullar bilan fanning o‘qitilishi amalga oshiriladi va o‘quvchilarni baholay olish to‘g‘risida malakalariga ega bo‘lishi kerak (malaka).