3
|
Ta’lim muassasasi menejmenti. Zamonaviy ta’lim
tizimiga qo`yiladigan asosiy talablar
“Boshqaruv” (“menejment”) tushunchasining mohiyati. “Ta’lim muassasasi faoliyatini boshqarish” tushunchasining tavsifi.
Ta’lim muassasasi menedjerining xuquq va majburiyatlari. Ta’lim menedjerining kompetensiyalari.
Ta’lim tizimini boshqarish organlari. Ta’lim muassasasi faoliyatini boshqarish, davlat-jamoatchilik tamoyiliga ko`ra boshqarishning psixologik-pedagogik asoslari.
|
2
|
A-2,3,4,5,6
Q-2,3,4,5,6
|
Muammoli ma'ruza
|
4.
|
Modul. Tarbiya nazariyasi va tarbiya turlari
Tarbiya nazariyasi va tarbiya turlari.
Tarbiya ijtimoiy xodisa sifatida. Tarbiya nazariyasi va tarbiya jarayonining mohiyati, mazmuni, maqsadi va vazifalari, o`ziga xos xususiyatlari, qonuniyatlari va tamoyillari. Milliy va umuminsoniy qadriyatlarning o`ziga xosligi va tarbiyadagi o`rni. Tarbiyaning umumiy metodlari. Ijtimoiy ongni shakllantirish, ijtimoiy axloqni shakllantirish, rag`batlantirish va jazolash, o`z-ozini tarbiyalash metodlari.
|
2
|
A-2,3,4,5,6
Q-2,3,4,5,6
|
T-sxema
|
5
|
Tarbiya nazariyasi va tarbiya turlari
Tarbiya turlariga umumiy tasnif. Aqliy tarbiya. Axloqiy tarbiya. Jismoniy tarbiya. Mehnat tarbiyasi. Nafosat tarbiyasi. Ekologiya tarbiya, iqtisodiy va xuquqiy, g`oyaviy-siyosiy tarbiya. Fuqarolik tarbiyasi.
|
2
|
A-2,3,4,5,6
Q-2,3,4,5,6
|
Muammoli ma'ruza
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
