Урок мастерская построения знаний и творческого письма по пьесе А. П. Чехова "Вишнёвый сад"

Урок - мастерская построения знаний и творческого письма по пьесе А.П. Чехова "Вишнёвый сад"

Цель урока: Проанализировать художественную природу главного образа пьесы – вишневого сада; совершенствовать навыки творческого письма;
Формировать личностные (самоопределение, нравственно – этическое оценивание), познавательные (логические), коммуникативные УУД;
Духовно – нравственное воспитание учащихся.
Оборудование: портрет А.П.Чехова, интерактивная доска, тесты, тексты пьесы «Вишневый сад».
ХОД УРОКА.
Учитель: Добрый день, ребята, приветствуем в нашем классе гостей и начинаем урок – мастерскую построения знаний и творческого письма по пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад».
В течение урока нашей с вами задачей будет – проанализировать художественную природу главного образа пьесы – вишневого сада и определить его место в системе образов пьесы.
Прежде, чем приступить к рассмотрению этого проблемного вопроса, предлагаю вхождение в тему следующим образом:
I.Вхожение в тему:
Работа с интерактивной доской: соотнести слова героев пьесы. (Проверка учащимися).
Одновременно: экспресс – тест по пьесе «Вишневый сад» (работа в парах, на листочках, с последующей проверкой с интерактивной доски).
II. Работа с критическими отзывами о пьесе Чехова.
– Прочтите и запишите высказывание М. Горького о пьесе А.П.Чехова "Вишнёвый сад".
"Слушая пьесу Чехова – в чтении она не производит впечатления крупной вещи. Нового – ни слова. Всё – настроение, идеи, – если можно говорить о них,– лица, все это уже было в его пьесах. Конечно, красиво, и – разумеется – со сцены повеет на публику зелёной тоской. А о чём тоска – не знаю".
– Обращаем внимание на последние фразы. Согласны ли вы с таким восприятием пьесы?
– Совпадает ли оно с вашим?
– О какой тоске говорит Горький?
– Читаем и записываем другие высказывания о пьесе:
К.Станиславский: "Я плакал, как женщина, хотел, но не мог сдержаться. Нет, для простого человека это трагедия…я ощущаю к этой пьесе особую нежность и любовь".
М.П.Лилина, актриса: " …мне представилось, что "Вишнёвый сад" не пьеса, а музыкальное произведение, симфония. И играть эту пьесу надо особенно правдиво, без реальных грубостей"
– В чем трагедия? В чем симфония?
– Составьте двухчастную таблицу – работа в группах по составлению таблицы.