Урок обобщающего вида при изучении литературы в старших классах

Самостоятельная работа. Обучающиеся пишут сочинение-миниатюру «Символы в рассказе И.А. Бунина…». Название рассказа может быть любым на усмотрение обучающихся.
Результат обобщающих уроков сводится к тому, чтобы обучающиеся научились целостно воспринимать прочитанное, аргументировано и последовательно излагать свою точки зрения и использовать теоретические и практические знания, полученные ранее на уроках литературы, при анализе текста произведения. Важно, чтобы ребята осознавали, какое место занимает творчество И.А. Бунина в истории русской литературы первой половины ХХ века. Рассмотрев его произведение в контексте уже знакомой им информации о самом писателе и его книгах, обучающиеся получат более полное и глубокое знание отечественной литературы.

Выводы
Анализ программ и учебников показывает, что в них еще недостаточно отражены идеи системности знаний. На уроки обобщения и систематизации или совсем не отводится времени, или отводится несколько часов в конце учебного года. В практике работы преподавателей проблема обобщения и систематизации решается по-разному.
Сопоставление изучаемых литературных явлений с уже изученными, сравнение текстов, творческих принципов, судеб различных писателей - необходимый составной элемент систематического курса литературы. Поэтому очень важно заранее предусмотреть возможные ассоциации, наметить необходимые сопоставления и мостики, которые необходимо перекидывать от одной темы к другой.
Важную роль обобщающие уроки играют при изучении курса литературы в профессиональных образовательных организациях, так как у обучающихся уже накоплен достаточный багаж знаний, необходимых для проведения подобных уроков. Но сложность заключается в том, что в существующих программах литературного курса не определено количество часов на проведение уроков повторительного характера. Преподаватель сам решает, когда проводить такие уроки и сколько часов отвести на обобщение.
Уроки обобщающего вида возможно разделить на следующие группы:
- обобщающие уроки по творчеству изученного автора,
- обобщающие уроки по изученному периоду литературы,
- обобщающие уроки по теме,
- обобщающие уроки по итогу изученного курса.