5-slayd. Agar chiqindilarni shunchalik tashlab yuborsak, ular qancha vaqt utgandan keyin chiriydi, bilasizmi? (Jadval asosida misollar).
6-slayd. Savol: Bugungi kunda atrofimizdagi tabiatga munosabat qanday?
Tozalikka qay darajada rioya qilmoqdamiz? (oquvchilar 2-3 daqiqa savolga javob berishadi).
7-8-slayd. Fikrlash uchun rasmlar.
9-slayd.
Tinch okeanida chiqindilardan orol paydo boldi. Bu suniy orol kundan kunga kattalashmoqda, hozir u Avstraliyadek katta bolib qoldi. Bazi joylarda orol shunchalik qalinki, uni ustidan bemalol yursa boladi.
10-slayd. Fikrlash uchun rasm.
11-slayd. Topshiriq. (oquvchilar 2-3 daqiqa savolga javob berishadi).
12-slayd. Yashayotgan atrofimizni toza saqlash uchun nimalar qilishimiz kerak? (oquvchilar 2-3 daqiqa savolga javob berishadi).
13-slayd.
Bu rasmda Malayziyadagi maktab oquvchilari qirgoqdagi chiqindarni yigishtirishvotganini kurvossiz. Bu yaxshi fikr, togrimi?
14-slayd.
Nima qilish kerak? Yol bor! Chiqindilarni saralash! Bilasizmi, biz tashlab yuboradigan chiqindilarning 60% - bu qayta ishlansa boladigan
(hom-ashyodir) chiqindilardir: qogoz, plastik, shisha, metallar va boshqa chiqindilar. Ularni alohida saralab yigsak va qayta ishlashga yuborsak,
u chiqindilarni axlatxornalardan qutqargan bolamiz!
Demak, chiqindilarni saralash bu atrof muxitni ifloslanishdan saqlashning yagona yolidir. Barcha rivojlangan mamlakatlar aholisi chiqindilarni taqsimlash va saralashni yolga qoyganlar.
15-slayd.
Olamda shunday kongilli insonlar borki, ular chiqindilarni oldidan befarq otib keta olmaydilar. Slaydda korib turganingizdek, bu yigit bir ozi qirgoqni tozalab chiqti. U har kuni ishga ketayotganda va qaytayotganda bir paket chiqindilarni yigib ketgan. Bu mening sayyoram, men uning tozaligiga masulman deydi u.
16-slayd. Topshiriq. (oquvchilar 2-3 daqiqa savolga javob berishadi).
Do'stlaringiz bilan baham: |