Usbekische Staatliche Universität der Weltsprachen Englische Fakultät-3 unabhängige arbeit theme: Die Komparationsstufen Student: Polvonova Nurjahon Gruppe: 2009 Lehrerin: Sokhiba Zakirova Taschkent 2022 Die Komparationsstufen Inhalt

Usbekische Staatliche Universität der Weltsprachen


Englische Fakultät-3


UNABHÄNGIGE ARBEIT


Theme: Die Komparationsstufen
Student: Polvonova Nurjahon
Gruppe: 2009
Lehrerin: Sokhiba Zakirova


Taschkent 2022
Die Komparationsstufen

Inhalt:
Einleitung.............................................................................................................4
Die Adjektivflexion..............................................................................................6
Komparation.............................................................................................
Komparation der absoluten Adjektive...............................................................7
Das Morphem aller-.............................................................................................
Aktivitäten
Abschluss
Referenzen und weiterführende Informationen

Times New Roman-14,

1,5 Intervall, Fußnoten auf jeder Seite
Gesamtzahl der Seiten

Einleitung
Das Thema dieser Arbeit ist die Augmentation von Adjektiven im Deutschen. Zuerst werden die grammatikalischen Grundfragen geklärt und die Adjektivaugmentation im Spannungsfeld zwischen Flexion, Komposition und Derivation verortet. Danach, im zweiten Teil der Arbeit, wird eine empirische Untersuchung klären, wie sprachlich derzeit mit der adjektivischen Augmentation in der deutschen Sprache umgegangen wird. Im ersten Kapitel der Arbeit wird erläutert, was mit adjektivischer Augmentation generell gemeint ist. Im Hinblick auf andere indoeuropäischen Sprachen wird verdeutlicht werden, welche sprachlichen Prozesse dabei beteiligt sein können. Im zweiten Kapitel dieser Arbeit wird die Steigerung des Adjektivs (Komparation) als grammatikalisches Phänomen im Deutschen erläutert. Diese spezielle grammatikalische Flexion ist nicht nur bei Adjektiven, sondern auch bei Adverbien zu finden. Interessant wird die Komparation (besonders im Verhältnis zur Augmentation) dann, wenn sie formal grammatikalisch oder semantisch versagt, wie es bei den absoluten Adjektiven der Fall ist. Diese Tatsache wird anschließend untersucht. Ein Sonderfall in der Komparation der Adjektive ist die Verwendung des Morphems aller-. Im dazugehörigen Abschnitt wird die Herkunft von aller- und der gegenwartssprachliche Gebrauch vor Superlativformen in Form eines Exkurses erläutert. Nach dem Kapitel über Flexion folgt eine Einführung in die Wortbildungstypen des Deutschen in Bezug auf Adjektive. Neben der Graduierung der Adjektive durch Wortbildung werden auch ausgewählte syntaktische Mittel vorgestellt. Es gibt eine Vielzahl von Möglichkeiten, Adjektive z. B. durch den Einsatz von graduierenden Adverbien in der Stärke ihrer Aussage zu präzisieren. Das können sowohl abschwächende als auch verstärkende Graduierungen sein. Auch Präfixoide können sich für die Graduierung von Adjektiven eignen. Eine spezielle Graduierung bezeichnet der Begriff des Elativs, der hier von der Bezeichnung Augmentation abgegrenzt werden soll. Meist wird dem Elativ seine Existenz im Deutschen abgesprochen, manchmal wird er mit dem Superlativ formell gleichgesetzt. Was genau mit Elativ gemeint ist oder gemeint sein könnte, findet sich in diesem Abschnitt erklärt. Die klassischen Wortbildungstypen der Komposition (Zusammensetzung) und der Derivation (Ableitung) mit all ihren Unterkategorien folgen darauf.