22
Yer ishlari va qoziq qoqish uchun mashinalar mavzusining texnologik xaritasi
Ish
bosqich
lari
O’qituvchi faoliyatining mazmuni
Tinglovchi
faoliyatining mazmuni
1-bosqich
Kirish
(20 min)
1.7.
Maruza mashg’ulot
mavzusini, ya’ni
“Ekskavator tanlash, texnikaviy parametrlarini
aniqlash” bo’yicha doskada yozib tushuntiradi.
1.8. Mavzu
bo’yicha asosiy tushunchalar,
pnevmog’ildirakli, zanjirli, odimlovchi va boshqa
o’ziyurar strelali
kranlarni tushuntiradi
1.3.
Texnikaviy
parametrlarni
aniqlash
usullarini tushuntiradi
Tinglaydilar
Bajaradilar
Tinglaydilar
va
faqat
javoblarni yozadilar
2-bosqich
Asosiy
bo’lim
(50 min)
2.1. Talabalarni Kichiq guruhlarda ishlashga
tayyorlaydi, qoidalar
bilan tanishtiradi
2.2. Kichiq guruhlarda ishlashni amalga
oshiradi.
Topshiriqni e’lon qiladi, variant bo’yicha
boshlang’ich berilganlarni metodik ko’rsatmadan
olishni o’rgatadi, har bir guruh uchun alohida
Topshiriqlarni beradi.
Guruhlar
ishini
boshqaradi,
tashkiliy
masalalar bo’yicha savollarga javob beradi,
talabalarni yo’naltiradi
2.3. Berilgan Topshiriqlarni
bajarilganligini
nazorat qiladi, talabalar javoblarini tinglaydi,
savollar beradi, talabalar faoliyatini boshqaradi va
guruh ishini baholaydi
Kichiq
guruh qoidalari bilan
tanishadilar
Talabalar
to’rt
guruhga
ajraladilar.
Har
bir
guruh
alohida
Topshiriqni bajaradi, ya’ni
Qurilish chig’irini asosiy
ko’rsatkichlarini bir-biriga
aloqador
ligini tushuntiradi,
interfaol usullar yordamida
o’z fikrlarini bayon etadilar
Guruhda muhokama etilgan
savollar
yuzasidan javoblar
GOST jadvallari bo’yicha
taqqoslab ko’rsatadilar va
guruh
sardori
tomonidan
himoya qilinadi
3-bosqich
Yakunlovc
hi
(10 min)
3.8. Mashg’ulot bo’yicha Yakunlovchi xulosa
chiqaradi
3.9. “Strelali o’ziyurar krvnning umumiy tuzilishini
kinematik sxemasini chizib kelishni aytadi.”
amaliy mashg’ulotni rasmiylashtirib kelishni
aytadi.
3.10. Mavzu bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish
uchun adabiyotlar ro’yxatini
beradi
Bajaradilar
Tinglaydilar
Adabiyotlar ro’yxatini yozib
oladilar
Do'stlaringiz bilan baham: